课题基金 / 基金详情

A study on development of the simultaneous support for preventing risk factors of learning difficulties of national language.

A study on development of the simultaneous support for preventing risk factors of learning difficulties of national language.
预防国语学习困难危险因素同步支持的研究
批准号:
17K04923
负责人:
Koike Toshihiide
金额:
$2.75万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2017
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2017-04-01 至 2020-03-31

项目摘要

项目成果

相似基金

相关文献

中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
Contribution of the Incomplete Use of Macro-Rules to Reading Comprehension Difficulty in Japanese Fourth to Sixth Graders
宏观规则运用不完整对日语四至六年级学生阅读理解困难的影响
DOI: 10.6033/specialeducation.7.57
发表时间: 2019
期刊: Journal of Special Education Research
影响因子: --
作者: [Narita M., Sato K., Naka C., Mekaru M. and Koike T.]
通讯作者: Mekaru M. and Koike T.
DOI: 10.6033/specialeducation.7.9
发表时间: 2018
期刊: Journal of Special Education Research
影响因子: --
作者: [Ozeki, H., Naka, C., Mekaru, M., Yoshida, Y. and Koike, T.]
通讯作者: T.
小学2~6年生における漢字書字の重度低成績の背景複合要因に関する研究-ひらがな・漢字の読み書きスキル低成績の重複について-
二年级至六年级小学生汉字和书写能力严重低下的复杂因素研究 - 关于平假名和汉字读写能力低下的重叠 -
DOI: --
发表时间: 2017
期刊: 学校教育学研究論集
影响因子: --
作者: [Ozeki, H., Naka, C., Mekaru, M., Yoshida, Y. and Koike, T., 髙橋智・堀田らな, 今枝史雄・菅野敦, 増田純子・大山帆子・銘苅実土・中知華穂・小池敏英, 高橋智・田部絢子・内藤千尋・石川衣紀・石井智也, 中村奈々・橋本創一・熊谷亮・枡千晶・中西晴之・脇田一隆・丸山徳晃・菅野敦, 大関浩仁・銘苅実土・中知華穂・小池敏英]
通讯作者: 大関浩仁・銘苅実土・中知華穂・小池敏英
書く行為を伴わない書字教材による学習行動の変容について 書き困難を示す施設入所児を対象にした事例検討
关于使用不涉及写作行为的写作材料的学习行为的改变:针对就读于表现出写作困难的机构的儿童的案例研究。
DOI: --
发表时间: 2019
期刊:
影响因子: --
作者: [赤塚めぐみ, 森下未奈子, 後藤隆章, 小池敏英]
通讯作者: 小池敏英
24
    海外基金