A study on impact of the development of general capabilities in a remote Indigenous community in Australia(Fostering Joint International Research)

关于澳大利亚偏远土著社区综合能力发展影响的研究（促进国际联合研究）

• 批准号: 16KK0068
• 负责人: AOKI Maiko
• 金额: $ 8.99万
• 依托单位: Hokkaido University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research)
• 财政年份: 2017
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2017 至 2022
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16KK0068/
• 关键词: 教育; 汎用的能力; ナショナル・カリキュラム; オーストラリア; 遠隔地; 先住民コミュニティ

项目成果

ジェームスクック大学(オーストラリア)

詹姆斯库克大学（澳大利亚）

オーストラリアにおける先住民・非先住民間の「格差」と「差異」を巡る視座―和解の実現に向けて

对澳大利亚土著和非土著人民之间“差异”和“差异”的看法：迈向和解

• 发表时间: 2023
• 期刊: 異文化間教育
• 作者: Meishuo O;Eshak ES;Muraki I;Cui R;Shirai K;Iso H;Tamakoshi A.;青木麻衣子
• 通讯作者: 青木麻衣子

国際共修授業

国际男女同校班

• 发表时间: 2023
• 作者: 青木 麻衣子;鄭 惠先
• 通讯作者: 鄭 惠先

世界の学校

世界各地的学校

• 发表时间: 2006
• 作者: 藤井佐知子;Sachiko Fujii;藤井佐知子;藤井佐知子;藤井佐知子;Sachiko Fujii;藤井佐知子;藤井佐知子;Sachiko Fujii;Sachiko Fujii;藤井佐知子;Sachiko Fujii;二宮皓
• 通讯作者: 二宮皓

オーストラリア遠隔地先住民コミュニティにおける進路・学校選択―保護者の学校観・教育観を考える―

澳大利亚偏远土著社区的职业和学校选择：考虑家长对学校和教育的看法

• 发表时间: 2022
• 期刊: オセアニア教育研究
• 作者: Arafa A;Eshak ES;Shirai K;Muraki I;Tamakoshi A;Iso H; JACC Study Group;青木麻衣子
• 通讯作者: 青木麻衣子