Lernprozesse und Wissensgenerierung im Rahmen der Planung und Gestaltung von metropolitanen Standorten für Gewerbe, Wohnen, Freizeit und Infrastruktur

学习过程和知识生成是大都市商业、住宅、休闲和基础设施规划和设计的一部分

• 批准号: 5451635
• 负责人: Privatdozentin Dr. Sabine Hafner
• 金额: --
• 依托单位: Abteilung für Stadt- und Regionalentwicklung
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 2005
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2004-12-31 至 2008-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5451635?language=en
• 关键词: Lernprozesse; und; Wissensgenerierung; im; Rahmen

An Beispielen von Projekten in europäischen Metropolregionen, die die Gestaltung von innovativen Standorten für Gewerbe, Wohnen und Freizeit zum Ziel haben, betrachtet die Arbeit die Entstehung neuer Steuerungs- und Koordinationsmuster. Diese neuen Governance-Formen führen Akteure aus Politik, Verwaltung, Wirtschaft und Zivilgesellschaft zusammen. Um kollektive Handlungsfähigkeit und effiziente Umsetzungsverfahren zu erzielen, sind die unterschiedlichen Handlungslogiken der beteiligten Akteure zu integrieren. Eine derartige Akteurskoordination ist jedoch nicht voraussetzungslos, da dabei grundsätzlich auch ein Übersetzungsprozess von unterschiedlichen Wahrnehmungsmustern und Kommunikationsstrukturen notwendig ist: Die jeweiligen kognitiven Routinen, kulturellen Prämissen, Sprachcodes und Policy-Verständnisse sind in den Verhandlungsverfahren erst einmal wechselseitig zu erkennen und kommunizierbar zu machen. Tiefgreifende Lernprozesse und der Aufbau eines gegenseitigen Verständnisses sind dafür notwendig. Die Arbeit geht der Frage nach der Bedeutung von Lernprozessen und der Generierung von Wissen bei der Erzeugung kollektiver Handlungsfähigkeit im Rahmen der Planung und Gestaltung von metropolitanen Standorten haben. Dabei wird auf Theorien der Wissenserzeugung und des Wissensmanagements zurückgegriffen und diese mit dem aus der englischen Planungsdebatte stammenden Konzept des,place makings¿, das auf die kollektive Gestaltung von Orten zielt, verbunden. Ziel der Arbeit ist es, einen Einblick in die Dynamiken von Lernprozessen und der Wissensproduktion bei einem place making¿ zu gewinnen, um die Problemlösungsfähigkeit der Stadtentwicklungsplanung zu verbessern.

An Beispielen von Projekten in europäischen Metropolregionen，die Gestaltung von innovativen Standorten für Gewerbe，Wohnen und Freizeit zum Ziel haben，betrachtet die Arbeit die Entstehung neuer Steuerungs- und Coordinationsmuster.这一新的治理形式为政治、管理、经济和私营部门提供了机会。Um kollektive Handlungsfähigkeit und effiziente Umsetzungsverfahren zu erzielen，sind die unterschedlichen Handlungslogiken der beteiligten Akteure zu integrieren.一个非常重要的Akteurskoordination不是一个简单的问题，它也是一个非传统的Wahrnehmungsmustern和Komberkationsstrukturen的问题：Jeweiligen kognitiven receivinen，kulturellen Prämissen，Sprachcodes和Policy-Verständnisse sind in den Verhandlungsverfahren erst einmal wechselseitig zu erkennen and komberizierbar zu machen。Tiefgreifenge Lernprozesse und der Aufbau eines gegenseitigen Verständnses sind dafür notwendig.在城市规划和管理的框架内，科学研究和知识的生成是一项非常重要的工作。本文从科学管理的理论出发，结合英国规划界关于地方性要素的争论，对现代社会的科学管理进行了探讨。Ziel der Arbeit ist es，einen Einblick in die Dynamiken von Lernprozessen und der Wissensproduktion bei einem place making â zu gewinnen，um die Problemlösungsfähigkeit der Stadtentwicklungsplanung zu verbessern.