Development of teaching materials and teaching plans for cultural diversity in Japanese schools: Referring to the experience of advanced countries accepting immigrants
Development of teaching materials and teaching plans for cultural diversity in Japanese schools: Referring to the experience of advanced countries accepting immigrants
日本学校文化多样性教材及教案的开发：借鉴先进国家接受移民的经验
批准号：
17H02699
负责人：
Sugie Yoshiko
金额：
$5.66万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2020-03-31
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文化的多様性を前提とし活かした音楽科教材と学習指導計画の提案
提出利用文化多样性的音乐教材和学习指导计划
提出利用文化多样性的音乐教材和学习指导计划
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
科学研究費基盤研究（B）17H02699研究報告「文化的多様性を前提とし活かした教科教材の開発―移民受入れ先進国との比較を通して―
影响因子：
--
作者：
[杉江淑子]
通讯作者：
杉江淑子
多様性と向きあうカナダの学校－移民社会が目指す教育
加拿大学校面临多元化——移民社会的教育目标
加拿大学校面临多元化——移民社会的教育目标
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[吉田 武男監修, 笹野 恵理子編著 杉江 淑子（分担執筆）, 児玉奈々]
通讯作者：
児玉奈々
文化的多様性を前提とし活かした教育の実現に向けて―北米の文化に関連する教育理論を参考に―
实现假定并利用文化多样性的教育 - 参考北美文化相关的教育理论 -
实现假定并利用文化多样性的教育 - 参考北美文化相关的教育理论 -
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
科学研究費基盤研究（B）17H02699研究報告「文化的多様性を前提とし活かした教科教材の開発―移民受入れ先進国との比較を通して―
影响因子：
--
作者：
[ユネスコ著, 藤井浩樹・柴川弘子・大安喜一訳, 能條歩・田中住幸, 能條歩, 児玉奈々]
通讯作者：
児玉奈々
ドイツ異文化間教育の背景と歴史
德国跨文化教育的背景和历史
德国跨文化教育的背景和历史
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
科学研究費基盤研究（B）17H02699研究報告「文化的多様性を前提とし活かした教科教材の開発―移民受入れ先進国との比較を通して―
影响因子：
--
作者：
[児玉奈々, 王雪萍, 見城悌治, 孫安石, 宮本賢二朗]
通讯作者：
宮本賢二朗
学校教育におけることばと社会のインクルーシブにむけて―外国につながる子どもたちとその教育の展望から
学校教育中的语言和社会包容性：从与外国有联系的儿童及其教育的角度来看
学校教育中的语言和社会包容性：从与外国有联系的儿童及其教育的角度来看
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[杉江淑子, 宮本賢二朗, 周一川, 見城悌治, 藤上真弓, 阪上弘彬, 児玉奈々, 周一川, 大里浩秋, 南浦涼介]
通讯作者：
南浦涼介
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