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Development and evaluation of learning materials for programming with systematics and cross curriculum in primary education
初等教育系统学和跨课程编程学习材料的开发和评估
基本信息
- 批准号：17H02712
- 负责人：
- 金额：$ 11.81万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
簡易脳波計による小学校プログラミング教材「トレジャーハンターになってみよう」学習時の評価
用简单脑电图评价小学编程材料《让我们成为寻宝人》的学习效果
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：竹野 英敏;島田 陽介;有田 泰記;竹野英敏，戸崎聡;竹野英敏，戸崎聡;Hidetoshi Takeno;竹野英敏，戸崎 聡;竹野英敏，戸崎 聡
- 通讯作者：竹野英敏，戸崎 聡
視線，NIRSを用いたプログラミング教材SWITCHED ON Computing 日本版「うちゅうひこうしになってみよう」の評価
使用视线和NIRS的编程教材《SWITCHEDONComputing》日文版评价“让我们成为宇中彦”
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：竹野 英敏;島田 陽介;有田 泰記
- 通讯作者：有田 泰記
Evaluation of programming learning materials by brain measurement and eye tracking analysis
通过脑测量和眼动追踪分析评估编程学习材料
- DOI：10.14935/jsser.33.6_5
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：竹野 英敏;島田 陽介;有田 泰記
- 通讯作者：有田 泰記
Japan's junior high school technology education: history, present condition, and future
日本初中技术教育：历史、现状与未来
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：竹野 英敏;島田 陽介;有田 泰記;竹野英敏，戸崎聡;竹野英敏，戸崎聡;Hidetoshi Takeno
- 通讯作者：Hidetoshi Takeno
簡易脳波計による小学校プログラミング教材 「宇宙飛行士になってみよう」学習時の評価
使用简单脑电图的小学编程材料：学习中的评估“让我们成为一名宇航员”
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：竹野 英敏;島田 陽介;有田 泰記;竹野英敏，戸崎聡
- 通讯作者：竹野英敏，戸崎聡
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TAKENO Hidetoshi其他文献
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{{ truncateString('TAKENO Hidetoshi', 18)}}的其他基金
A study of program the training and skills assessment of the manufacturing with haptic devices.
触觉设备制造培训和技能评估计划的研究。
- 批准号：
24330255 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 11.81万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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相似海外基金
小学生のプログラミング学習への保護者の関わりと要因に関する研究
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- 批准号：
23H03508 - 财政年份：2023
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初等教育におけるプログラミング学習教材のデジタルアーカイブ基礎研究
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- 批准号：
23H05082 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 11.81万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
プログラミング学習の学習行動と自動採点結果の分析による個別指導支援システムの構築
通过分析编程学习的学习行为和自动评分结果构建个性化教学支持系统
- 批准号：
23K02715 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 11.81万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
音読を用いたプログラミング学習の有効性評価
利用朗读评估编程学习的有效性
- 批准号：
23K02747 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 11.81万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小学校算数における「和算」を素材とした新しいプログラミング学習教材の開発
以“和三”为小学数学教材的新型编程学习教材的开发
- 批准号：
23K12851 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 11.81万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
作成中のプログラムを即時相互変換可能なプログラミング学習環境の開発とその教育応用
开发一个编程学习环境，允许立即转换正在创建的程序及其教育应用
- 批准号：
22K13765 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 11.81万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
ソースプログラムの頻出パターンに基づくプログラミング学習支援
基于源程序频繁模式的编程学习支持
- 批准号：
22K12291 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 11.81万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)