Development of Environmental Design to Support Transfer of Learning Materialized Through Multidisciplinary Collaboration

开发环境设计以支持通过多学科合作实现学习迁移

• 批准号: 17K12375
• 负责人: KAWANA RURI
• 金额: $ 2.5万
• 依托单位: Kanagawa University of Human Services (2020-2021)Japanese Red Cross College of Nursing (2017-2019)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2017
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2017-04-01 至 2022-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17K12375/
• 关键词: 学習の転移; 看護師教育; 小児看護; 状況的学習論; 組織; 技能転移; 状況論; 学習転移; 技能; 転移

项目成果

小児看護学実習固有の学びとは？－実習で大切にしたいことを臨床・学生・教員間で共有

儿科护理培训的具体学习内容是什么？

• 发表时间: 2021
• 作者: Kazuyo Funakoshi;Ikuko sobue;Hiromi Miura;Yuko Matsumoto;Miyuki Imamura;高田昌代;高田昌代;奥山葉子;奥山葉子;川名るり，江本リナ，吉田玲子，山内朋子，鈴木健太，楠田智子，筒井 真優美;川名るり，江本リナ;川名るり，仁宮真紀;川名るり;川名るり
• 通讯作者: 川名るり

“Precious life” workshop designed by the active learning at high school: The theme of baby hatches called “kounotori-no-yurikago”

高中主动学习设计的“珍贵生命”工作坊：以婴儿孵化为主题“kounotori-no-yurikago”

• DOI: 10.20625/jschn.29_17
• 发表时间: 2020
• 期刊: Journal of Japanese Society of Child Health Nursing
• 作者: Kazuyo Funakoshi;Ikuko sobue;Hiromi Miura;Yuko Matsumoto;Miyuki Imamura;高田昌代;高田昌代;奥山葉子;奥山葉子;川名るり，江本リナ，吉田玲子，山内朋子，鈴木健太，楠田智子，筒井 真優美;川名るり，江本リナ
• 通讯作者: 川名るり，江本リナ

学びのパフォーマンスのデザイン（４）－医療現場での具体的なパフォーマンスとしての転移

学习表现的设计（4）——在医疗环境中作为具体表现的转移

• 发表时间: 2019
• 作者: Ruri Kawana;Norifumi Arimoto;川名るり・有元典文
• 通讯作者: 川名るり・有元典文

「わざ」の伝達と倫理的感受性－その技は誰にとってすぐれているのか－

“技能”的交流和道德敏感性——技术对谁来说更优越？

• 发表时间: 2020
• 期刊: 看護
• 作者: Kazuyo Funakoshi;Ikuko sobue;Hiromi Miura;Yuko Matsumoto;Miyuki Imamura;高田昌代;高田昌代;奥山葉子;奥山葉子;川名るり，江本リナ，吉田玲子，山内朋子，鈴木健太，楠田智子，筒井 真優美;川名るり，江本リナ;川名るり，仁宮真紀
• 通讯作者: 川名るり，仁宮真紀

子どもの骨折「なぜ起こる」「どう防ぐ」

儿童骨折：“为什么会发生”和“如何预防”

• 发表时间: 2018
• 期刊: 日本運動器看護学会誌
• 作者: Kazuyo Funakoshi;Ikuko sobue;Hiromi Miura;Yuko Matsumoto;Miyuki Imamura;高田昌代;高田昌代;奥山葉子;奥山葉子;川名るり，江本リナ，吉田玲子，山内朋子，鈴木健太，楠田智子，筒井 真優美;川名るり，江本リナ;川名るり，仁宮真紀;川名るり
• 通讯作者: 川名るり