The investigation of interactions among components of L2 writing ability
二语写作能力各组成部分之间相互作用的研究
基本信息
- 批准号:21K13065
- 负责人:
- 金额:$ 2.91万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- 财政年份:2021
- 资助国家:日本
- 起止时间:2021-04-01 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本研究は、近年のAIを活用した自動採点システムの開発や誤用自動検出システムの開発など自然言語処理分野の急速的な技術革新や、大規模な学習者コーパスの整備が進んでいることを背景に、大量のデータに基づいたネットワーク分析を活用し、英語ライティング能力の構成要素間の相互作用を解明することによって、英語ライティング能力の表象プロセスを明らかにすることを目的としている。2022年度も2021年度と同様に、先行研究の渉猟をさらに行い、重要文献の確認及び検討を行い、概ね終わらせることができた。データの分析に関しては、英語学習者の英作文を対象に、統語的複雑性、語彙的複雑性、正確性、流暢性、文法的結束性、語彙的結束性の指標値を自然言語処理技術を活用して算出した。また、2022年度は分析手順についても一通り確立する予定であったが、2022年11月にChatGPTが登場したことにより、正確性指標の算出方法にも新たな可能性が見出された。これまでは、英語母語話者による添削文と英語学習者の英作文の比較によって正確性指標を算出することを計画していたが、ChatGPTを活用した正確性指標の算出も急遽パイロット実験として行った。具体的には、英語母語話者による添削文とChatGPTによる添削文の比較を行い、人力とAIの添削文の類似点と相違点について比較を行った。2022年度内に終わらせることを計画していたネットワーク分析の手順のまとめについては、すべてが終わらなかったため、最終年度に行うこととした。
は, this study in recent years, の AI を use し た automatic mining point シ ス テ ム の open 発 や misuse 検 out automatically シ ス テ ム の open 発 な ど natural speech 処 eset の sharp な technical innovation や, large-scale な learners コ ー パ ス の servicing が into ん で い る こ と に を background, a large number of の デ ー タ に base づ い た ネ ッ ト ワ ー し l20 を, English ラ ク analysis イ テ ィ ン グ Ability の の interaction between elements を interpret す る こ と に よ っ て, English ラ イ テ ィ ン グ ability の representation プ ロ セ ス を Ming ら か に す る こ と を purpose と し て い る. With others in 2022 annual も 2021 と に, leading research の involved 猟 を さ ら に い, important literature の confirmation and び 検 line for を い, almost ね わ ら せ る こ と が で き た. デ ー タ の analysis に masato し て は を の English composition, English learners like に seaborne, series of after 雑 sex, vocabulary after 雑 sex, accuracy, fluency, grammar came to an end, the end of the vocabulary on の index numerical を を natural speech 処 manage technology use し て calculate し た. ま た, 2022 annual は analysis hand shun に つ い て も 1 り establish す る designated で あ っ た が, in November 2022 に ChatGPT が appearance し た こ と に よ り, validity index の calculate method に も new た な が likely see a さ れ た. こ れ ま で は, native English words に よ る add cut article の と English learners English composition の is に よ っ て を validity index to calculate す る こ と を project し て い た が, ChatGPT を use し た の validity index to calculate も sharp パ イ ロ ッ ト be 験 と し て line っ た. Specific に は, native English words に よ る add cut article と ChatGPT に よ る add cutting line text の is を い, human と AI の add cut の similar points と ignored when に つ い て line more を っ た. に 2022 year end わ ら せ る こ と を project し て い た ネ ッ ト ワ ー ク analysis の hand shun の ま と め に つ い て は, す べ て が eventually わ ら な か っ た た め line, final annual に う こ と と し た.
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Pitfalls of production data analysis for investigating L2 cognitive mechanism
研究 L2 认知机制的生产数据分析的陷阱
- DOI:10.1075/jsls.21013.fuk
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:1
- 作者:Fukuta;J.;Nishimura;Y.;& Tamura;Y.
- 通讯作者:Y.
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西村 嘉人其他文献
Processing Efficiency of L2 Collocations in Sentence Comprehension: From a Self-paced Reading Task for Japanese EFL Learners
句子理解中二语搭配的处理效率:来自日本英语学习者自定进度的阅读任务
- DOI:
- 发表时间:
2015 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
西村 嘉人;福田 純也 - 通讯作者:
福田 純也
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英語ライティング能力における機能的達成度の重要性
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$ 2.91万 - 项目类别:
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$ 2.91万 - 项目类别:
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24K04164 - 财政年份:2024
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24K04119 - 财政年份:2024
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$ 2.91万 - 项目类别:
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$ 2.91万 - 项目类别:
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B2: Learning Environments with Augmentation and Robotics for Next-gen Emergency Responders (LEARNER)
B2:为下一代应急响应人员提供增强和机器人技术的学习环境(学习者)
- 批准号:
2349138 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Cooperative Agreement
学習者コーパスに基づいた中国語語彙習得実態の研究から効果的な語彙学習教材の開発へ
从基于学习者语料库的汉语词汇习得现状研究到有效词汇学习材料的开发
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23K00775 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The use and effectiveness of translanguaging in Content Language Integrated Learning: The study of learner psychology
跨语言在内容语言整合学习中的使用和有效性:学习者心理研究
- 批准号:
22KJ2926 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
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Development of a learner classification method for achieving personalized learning and multi-criteria evaluation of educational programs
开发学习者分类方法,以实现个性化学习和教育计划的多标准评估
- 批准号:
23K02685 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)