過去の記憶・克服・忘却と向きあう世界市民型平和教育の構築を目指す日独伊比較研究

日本、德国、意大利的比较研究，旨在构建直面、克服、忘记过去的世界公民式的和平教育。

• 批准号: 21KK0233
• 负责人: 佐藤 宏之
• 金额: $ 8.4万
• 依托单位: Kagoshima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (A))
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022 至 2024
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21KK0233/
• 关键词: 平和教育; 平和学習

日本・ドイツ・イタリアは、ともにファシズム陣営を構成し、第二次世界大戦で近隣諸国を侵略したため、歴史的には第二次大戦の戦争加害国に位置づけられるが、戦争の終わり方や敗北観の違いから異なる戦後の一歩を踏み出したにもかかわらず、それぞれ戦後教育を推進する一方で、いずれの国も民族主義的な教育論へ回帰しているという点で共通する。特に、現代における自国民優先（中心）主義による排他的な選別と区別は、平和を構築するうえで克服すべき世界市民的な喫緊の課題といえる。この課題を克服するため、今年度はイタリア・ドイツを中心としつつ、ホロコーストの歴史をヨーロッパ全体の歴史としてとらえようとする「コスモポリタン的記憶」や「ホロコースト・メモリーのコスモポリタン化」といった歴史観の変化に関する文献調査を行った。また、ヨーロッパで行われている戦争を教える平和教育は、日本のそれとは異なり、学校や博物館等、市民団体（NPO団体）が相互に補完し合いながら進められており、公教育で行われる歴史の理解や教育方法と博物館等で実施される教育プログラムの整合性が重視されている。特に、博物館の重要な機能のひとつである教育・普及に力が注がれており、歴史学や教育学、教育プログラム開発の専門家を配置し、展示物や展示内容、体験者の証言等に関わる歴史検証や教育方法を検証する体制が構築されている。そこで、ヨーロッパで行われている平和教育を①歴史教育、②記念館教育学（Gedenkstaettenpaedagogik）、③市民教育の3つの位相でとらえ、それらに関する文献調査を行い、平和教育の情報（学習素材・学習目的・学習方法・学習効果など）を資源化し、共通に議論をするための土台づくりを行うことができた。

Japan's Second World War was a war between neighboring countries, and Japan's Second World War was a war between neighboring countries. Japan's Second World War was a war between neighboring countries. Japan ' In the middle of the country, nationalism and education theory are common. Special, modern, from the national priority (centralism), exclusive, differential, peaceful, construction, overcome the problem of global citizens This issue is to be overcome in this year's review of literature on the subject of "memory of history","transformation of history" and "transformation of history". Education, education, public education, history, understanding, educational methods, museums, etc. are complementary to each other. In particular, the museum's important functions include education and popularization. The museum's important functions include history, education, education and development. The museum's important functions include the configuration of the museum's exhibition, the content of the exhibition, and the testimony of the body. The museum's important functions include history, education and popularization. The museum's important functions include history, education and development. Peace education (1) History education (2) Memorial hall education (Gedenkstaettenpaedagogik)(3) Civic education (3) Literature research (3) Literature research (3) Peace education information (learning materials, learning objectives, learning methods, learning results)(4) Resource, Common discussion (5) Local platform education (4) History education (2) Memorial hall education (Gedenkstaettenpaedagogik)(3) Civic education (4)

项目成果

Doing History That Shapes Local War Memories: A Case Study of Izumi City, Kagoshima Prefecture

塑造当地战争记忆的历史：以鹿儿岛县和泉市为例

• DOI: 10.24661/kominkan.19.1.4
• 发表时间: 2022
• 期刊: BULLETIN of The Japan Society for The Study of KOMINKAN
• 作者: Taisuke Takayama;Hirotaka Matsuda;Tomoaki Nakatani;Kuniaki Saito;野上 建紀;佐野真由子;グエン・ティ・ラン・アィン;野上 建紀;冨善一敏;稲田奈津子;佐野真由子;三田辰彦;長谷川達朗;Tatsuo Sasaki and Hanae Sasaki;佐野真由子;長谷川達朗;三田辰彦;渡辺芳郎;三田辰彦;有賀暢迪;野上 建紀;市川文彦;三田辰彦;田中和彦・Ame M. Garong;市川文彦;豊島悠果;佐野真由子;佐野真由子;飯田豊;丹羽謙治;飯田豊;井上さつき;佐藤 宏之
• 通讯作者: 佐藤 宏之

出水市戦争遺跡等保存活用プロジェクト

和泉市战争遗迹保护利用事业