実践を省察するラウンドテーブル型教師研修を軸にした越境学習とコミュニティの様相

跨境学习与社区方面以圆桌师资培训为中心反思实践

• 批准号: 22K00672
• 负责人: 池田 広子
• 金额: $ 1.75万
• 依托单位: Mejiro University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K00672/
• 关键词: 越境学習; 省察; ファシリテータ―; 実践コミュニティ; 省察的実践; 成人学習論; 組織学習

申請者は2007年から、日本・中国・ベトナムで「実践を省察するラウンドテーブル型教師研修」を実施し、其々の国における参加者や運営者の学びを特徴づけてきた。本研究では、越境学習に焦点を当て、参加者教師と運営者側の力量形成過程において、どのような変容が見られるのかを明らかにする。また、これまでの成果(JP15K02649,JP18K00693)で得た知見と照合し、コミュニティ全体の様相も考察する。2022年度は、研究計画にしたがって大きく4つの研究活動をおこなった。(1) 教師研修はオンラインに切り替えて、ベトナム（2022年9月）、中国・上海（2022年12月）で「実践を省察するラウンドテーブル型教師研修：実践のプロセスを協働でふり返る―語る・聴くから省察へ」を企画・実施した。また、長崎でハイブリット形式を取り入れた教師研修を企画・運営した。これらの研修実施後に談話データを収集した。(2)『越境する日本語教師と教師研修―実践を省察するラウンドテーブル』（くろしお出版2023、池田広子・宇津木奈美子）の第6章で「越境学習」を取り上げ、その実践例について述べた。(3)【研究１】（参加者を対象とした研究）のデータを収集し、現在分析を行っている。(4)【研究２】（運営者側を対象とした研究）のデータを分析し、結果をまとめた。結果については、2023年度国際大会（JSAA-ICNTJ2023）で発表を予定している。

The applicant has been implementing the "Practical Observation and Training for Teachers" program since 2007 in Japan, China, and his country has participated in the study and characteristics of the operator. This study focuses on cross-border learning, participants, teachers and operators in the process of power formation, and the development of cross-border learning. The results of the study (JP15K02649,JP18K00693) were reviewed. 2022 year, the research plan for the year 2022 (1)Teacher training is planned and implemented in September 2022 and Shanghai, China December 2022. Nagasaki, Japan, Korea, Korea, South Korea, Japan, Korea, South Korea This is the first time I've ever been in a position to talk to you. (2)Chapter 6 of "Cross-border Learning" in Japanese Language Teachers and Teacher Training-Practical Examination "(published in 2023 by Hiroko Ikeda and Namiko Utsuki) is described in the above section and practical examples. (3)[Study 1](Participants 'research) (4)[Study 2](Operator side image study) As a result, the 2023 International Conference (JSAA-ICNTJ2023) has been scheduled to take place.

项目成果

華東師範大学(中国)

华东师范大学（中国）