Theoretical and empirical studies on inter-organizational knowledge transfer practices

组织间知识转移实践的理论与实证研究

基本信息

  • 批准号:
    22K01629
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.75万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2022
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2022-04-01 至 2026-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

本研究課題は、組織の現場において知識移転がどのように実現しているのかについて、定性的な調査を通じて明らかにすることを目的としている。課題期間内に知識移転における人やモノ、言葉等の役割や存在を批判的に捉え直すことで新たな概念枠組みを構築し、その枠組みのもとで具体的な事例について分析することで、理論的・実践的な示唆を提示していくことを予定している。令和4年度の計画は,理論的検討については文献サーベイの実施,経験的検討についてはフィールドワークに向けた予備調査の実施であった。令和4年度の実績としては,文献サーベイについては,先行研究に関する文献収集が一定程度進んでおり,レビューを継続して実施できている状態である。特に方法論的観点を中心にレビューを実施し,これは後述する成果に活かされている。一方,令和4年度に実施予定であった予備調査については,一部を実施するに留まっている状態である。具体的な成果として,予備調査に基づいた事例論文を執筆した。これは,職場内のワーク・ライフ・バランス実現のための管理者育成に関する事例であり,全社的なプロジェクトを用いながら,いかにして各管理者が行う実践の共有を実現しようとしているのかについて明らかにしている。さらに,本研究課題の方法論的な枠組みとなる社会物質的な観点から,組織成員の学習過程に関する論考の執筆も行なっている。こちらについては,学習や知識移転研究において,分析上考慮されてこなかった権力やジェンダーの観点から学習の成立について検討したものあり,学会誌に現在投稿中である。
This research topic aims to organize knowledge transfer in the field and realize the purpose of qualitative and quantitative investigation. During the project period, knowledge transfer, discussion, etc., exist, criticize, construct, organize, and analyze specific cases, theoretical, practical, and indicative. In the fourth year of the plan, the theoretical research was carried out in the literature, and the theoretical research was carried out in the preparation investigation. In the fourth year of this year, the performance of the literature collection was improved to a certain extent, and the status of the literature collection was improved. The core of the methodology is the implementation of the results described below. One party ordered and 4 years to carry out preliminary investigation, and the other party carried out preliminary investigation. Specific results are prepared for investigation and writing of case papers. This is an example of how managers can be trained in the workplace, and how managers can be trained in the workplace as a whole. In addition, the methodology of this research topic is based on the social material and the learning process of the organization members. In this paper, the author analyzes the relationship between learning and knowledge transfer, and analyzes the relationship between learning and knowledge transfer.

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
女性活躍推進のための管理職の育成:アイシンにおけるイクボス塾の事例
培养促进女性积极参与的管理者:爱信IkuBoss Juku案例研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Sanetake NAGAYOSHI;Jun NAKAMURA;Jun NAKAMURA, Sanetake NAGAYOSHI;砂川和範;櫻井雅充・小江茂徳・渡邉丈洋
  • 通讯作者:
    櫻井雅充・小江茂徳・渡邉丈洋
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小江 茂徳其他文献

東アジアのイノベーション
东亚创新
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    櫻井 雅充;小江 茂徳;牧兼充・木村公一朗
  • 通讯作者:
    牧兼充・木村公一朗
ワーク・ライフ・バランス実現のための管理職の育成:北九州市役所におけるイクボス実践の事例
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    櫻井 雅充;小江 茂徳
  • 通讯作者:
    小江 茂徳
Ambidextrous Global Strategy in the Era of Digital Transformation
数字化转型时代的双元全球战略
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    櫻井 雅充;小江 茂徳;Go Shionoya & Shumpei Iwao(Young Won Park Eds.)
  • 通讯作者:
    Go Shionoya & Shumpei Iwao(Young Won Park Eds.)
男性による育児休業取得の効果
男性休育儿假的影响
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    櫻井 雅充;小江 茂徳
  • 通讯作者:
    小江 茂徳
仕事と生活におけるアイデンティティの相互関係
工作和生活中身份的相互关系
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    櫻井 雅充;小江 茂徳
  • 通讯作者:
    小江 茂徳

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  • 通讯作者:
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    2024
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    2023
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    2023
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    $ 2.75万
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    23K01628
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    2023
  • 资助金额:
    $ 2.75万
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  • 批准号:
    10083017
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.75万
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    2245918
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    2023
  • 资助金额:
    $ 2.75万
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    2022
  • 资助金额:
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    22K01692
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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