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大学院留学生のキャリア意識行動の実態解明と自律的キャリア形成支援プログラムの開発
阐明研究生职业意识行为的实际状况并制定自主职业形成支持计划
基本信息
- 批准号：23K00615
- 负责人：
- 金额：$ 3.08万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2026-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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留学生のキャリア意識・支援の実態解明と組織横断的なキャリア支援システムの構築
明确留学生就业认知与支持的实际情况，构建跨组织的就业支持体系
- 批准号：
19K00747 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
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$ 3.08万 - 项目类别：
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EduSay™ - developing a digital, audio-visual and kinesthetic English pronunciation training programme for international students and professionals; upskilling communications for education, employability, UK productivity and integration
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10063001 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
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- 批准号：
23K12201 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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- 批准号：
23K02525 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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国际学生在日本和英国的孤独感
- 批准号：
23K18851 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
The International Education Strategy and a social ecological approach to resilience and inequalities among international students
国际教育战略和解决国际学生复原力和不平等问题的社会生态方法
- 批准号：
2753521 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Studentship
Impact of COVID-19 on Research and Living Environments of International Students in Japan: Based on a M-GTA Qualitative Analysis
COVID-19 对日本国际学生研究和生活环境的影响：基于 M-GTA 定性分析
- 批准号：
22K02679 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
An Investigation of International Students' Linguistic and Sociocultural Adjustments in the UK
英国留学生语言和社会文化适应调查
- 批准号：
ES/X00726X/1 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Fellowship
A Support System to Achieve both Quantitative Expansion of International Students and Qualitative Transformation of Education at Local Private Universities
实现地方民办大学留学生数量扩张和教育质变的支撑体系
- 批准号：
22K20259 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
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日本高等教育中的 EMI：日本私立大学国际学生的心声
- 批准号：
22K13183 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists