植民地朝鮮における義務教育制度の構想と導入に関する研究
殖民地朝鲜义务教育制度的概念与介绍研究
基本信息
- 批准号:23K02117
- 负责人:
- 金额:$ 2.91万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2023
- 资助国家:日本
- 起止时间:2023-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
山下 達也其他文献
ミストCVD法により形成したバッファ層上のZnO薄膜の結晶性
雾气CVD法形成缓冲层ZnO薄膜的结晶度
- DOI:
- 发表时间:
2016 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
田之上 博信;和田 祥平;山下 達也;永岡 昭二;谷田部 然治;中村 有水 - 通讯作者:
中村 有水
Vector fields on differentiable schemes and derivations on differentiable rings (Singularity theory of differential maps and its applications)
可微格式上的向量场和可微环上的推导(微分映射的奇点理论及其应用)
- DOI:
- 发表时间:
2015 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
山下 達也 - 通讯作者:
山下 達也
山下 達也的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('山下 達也', 18)}}的其他基金
相似海外基金
義務教育におけるデジタル・クリエイター養成カリキュラム・教材の開発
义务教育数字创作者培训课程及教材开发
- 批准号:
24K15225 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
中国における義務教育の均衡的発展政策に関する実証的研究
我国义务教育均衡发展政策实证研究
- 批准号:
24K16637 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
高校・大学進学機会の格差と義務教育の格差克服の可能性に関する追跡調査研究
关于克服高中/大学机会和义务教育差距的可能性的后续研究
- 批准号:
23K20685 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
義務教育中期を一貫する算数・数学科の「説明・証明」の能力を育てるカリキュラム開発
课程开发培养义务教育中期算术和数学科目的“解释和证明”技能
- 批准号:
24K06057 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
フランスにおける3歳児からの義務教育の論理と制度に関する研究
法国3岁以上义务教育的逻辑与制度研究
- 批准号:
24K05625 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Formation of compulsory education system in colonies
殖民地义务教育制度的形成
- 批准号:
23K02095 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
義務教育段階におけるAIリテラシーを育む指導方法の開発と実践
义务教育阶段人工智能素养教学方法的制定和实施
- 批准号:
23H05093 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
義務教育諸学校と高等学校における教職員の給与システムと労働条件に関する展望研究
义务教育阶段学校和高中教师薪酬制度及工作条件透视研究
- 批准号:
23K12712 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Transition of Students Attending Non-Mainstream Upper Secondary Schools After Experiencing School Non-Attendance in Compulsory Education: A Follow-Up Study for Support
义务教育阶段缺课后就读非主流高中的学生的过渡:支持性跟踪研究
- 批准号:
23KJ0792 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Reexamination of the Concept of Public Education through a Japanese-German Comparison of the Expansion of Private Schools at the Compulsory Education in Underpopulated Areas
从日德人口稀少地区义务教育中私立学校扩建的比较重新审视公立教育理念
- 批准号:
23K02129 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)