Digitization of Teaching Materials for Independent Activities in Deaf Education

聋人教育自主活动教材数字化

基本信息

  • 批准号:
    23K02595
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.5万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2023
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2023-04-01 至 2027-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

项目成果

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林田 真志其他文献

サービス・ラーニングで国際社会とともに学ぶ学生たち
学生通过服务学习与国际社会一起学习
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    横山 由季;井上 美由紀;梶山 雅司;久下 あいり;笹倉 美代;高木 由希;氏間 和仁;森 まゆ;川合 紀宗;林田 真志;新海 晃;若松 昭彦;竹林地 毅;船橋 篤彦;村上 理絵;日本地理学会編 井田仁康ほか著;小野田正利;大西 淳児,エルデネサンブー デルゲルバヤル,三浦 貴大,坂尻 正次;軍司 敦子,江幡 満平,山崎 真澄;西村幹子
  • 通讯作者:
    西村幹子
普通の教師が生きる学校 モンスター・ペアレント論を超えて(第502回)「担任代われ」が普通に出る時代(10)まずは冷静になろう!
普通教师居住的学校:超越怪物家长理论(第502期)“代课班主任”普遍存在的时代(10)首先冷静!
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    横山 由季;井上 美由紀;梶山 雅司;久下 あいり;笹倉 美代;高木 由希;氏間 和仁;森 まゆ;川合 紀宗;林田 真志;新海 晃;若松 昭彦;竹林地 毅;船橋 篤彦;村上 理絵;日本地理学会編 井田仁康ほか著;小野田正利
  • 通讯作者:
    小野田正利
全盲者の音響VR環境の特性について
盲人声学VR环境特点
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    横山 由季;井上 美由紀;梶山 雅司;久下 あいり;笹倉 美代;高木 由希;氏間 和仁;森 まゆ;川合 紀宗;林田 真志;新海 晃;若松 昭彦;竹林地 毅;船橋 篤彦;村上 理絵;日本地理学会編 井田仁康ほか著;小野田正利;大西 淳児,エルデネサンブー デルゲルバヤル,三浦 貴大,坂尻 正次
  • 通讯作者:
    大西 淳児,エルデネサンブー デルゲルバヤル,三浦 貴大,坂尻 正次
小学校教科書における日本語文法項目の使用傾向 : 聴覚障害児への文法指導を踏まえて
小学教材中日语语法项目的使用趋势——基于听障儿童语法教学
Activities for Independent Living: An Elementary-Middle School Program to Promote Value Self and Others in Students with Intellectual Disabilities.
独立生活活动:促进智力障碍学生自我和他人价值的中小学项目。
  • DOI:
    10.15027/52101
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    横山 由季;井上 美由紀;梶山 雅司;久下 あいり;笹倉 美代;高木 由希;氏間 和仁;森 まゆ;川合 紀宗;林田 真志;新海 晃;若松 昭彦;竹林地 毅;船橋 篤彦;村上 理絵
  • 通讯作者:
    村上 理絵

林田 真志的其他文献

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相似海外基金

「自立活動」における即興表現を中心とした音楽療法的活動のための理論構築
以“独立活动”即兴表达为中心的音乐治疗活动理论构建
  • 批准号:
    24K05999
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ASD児における生活リズムの包括的な理解からつくる自立活動
全面了解自闭症儿童日常生活节奏的独立活动
  • 批准号:
    24K06155
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
知的障害のある子どものよさを生かした主体的に自立活動に取り組む実践モデルの開発
开发利用智障儿童优势独立从事独立活动的实用模式
  • 批准号:
    24H02473
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
ICTを活用した軽度知的障害児・ASD児のための特別支援学級の自立活動プログラムの開発
利用信息通信技术为患有轻度智力障碍和自闭症谱系障碍的儿童的特殊需要班级制定独立的活动计划
  • 批准号:
    23K02350
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
特別支援学校(肢体不自由)若手教師の自立活動の授業力量形成に資する実習型研修開発
开展有助于特殊需要学校(身体残疾)年轻教师独立教学技能发展的实践培训
  • 批准号:
    23K02101
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「自立活動」における音楽療法的活動の理論構築を目指した実証的研究
旨在构建“独立活动”音乐治疗活动理论的实证研究
  • 批准号:
    21K13573
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
特別支援学校の自立活動指導におけるスヌーズレン適用の実践と課題
Snoezelen应用于特殊需求学校自主活动指导的实践与挑战
  • 批准号:
    21K02726
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
通常の学級に在籍する知的障害児への自立活動を中心とした通級による指導の試み
尝试对随班智障儿童进行以独立活动为主的指导
  • 批准号:
    21H03998
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
肢体不自由教育における自立活動指導者の専門性に関する研究
体残教育中独立活动指导员专业知识研究
  • 批准号:
    20K03003
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
特別支援学校女性教師の成長に関する基礎的研究―自立活動の専門性に着目して―
特殊学校女教师成长的基础研究——关注独立活动的专业知识——
  • 批准号:
    20K14067
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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作者:{{ showInfoDetail.author }}

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