Diagnostik experimenteller Kompetenz. Validierung technologiegestützter Testverfahren im Rahmen eines Kompetenzstrukturmodells

Das Vorhaben erforscht Technologiegestestützte Verfahren für Die Das Vorhaben erforscht Technologiegest Verfahren für Die Das Vorhaben erforscht Technologiegestestützte Verfahren für die诊断实验者自然界的智慧。这是一个很重要的问题，他的诊断不是很好。在Durchführung和Auswertung für den groçflächigen einsat z zu Aufwändig.实验测试MIT Virtuellen Medien，Wie Simulationsbaukästen für实验处理环境，Bieten eine替代方案。Validierung solcher Verfahren zur诊断实验者Kompetenz steht jedoch noch Aus and ist Primäres Ziel des Vorhabens。ALS Referenzmaüstab Dienen实验测试麻省理工学院真实实验。这一理论是由Konstrukt实验者Kompetenz zugrunde，das auf einem volliegenden规范化和Kompetenzstrukturmodell basiert建立的。如果不是这样一种技术，我们就可以在现代科学技术的基础上进行科学的探索和实践。

Das Vorhaben erforscht technologiegestützte Verfahren für die Diagnose experimenteller naturwissenschaftlicher Kompetenz. Es geht davon aus, dass diese Diagnostik mit schriftlichen Wissenstests nicht hinreichend valide gelingt. Experimentaltests mit Realexperimenten sind in Durchführung und Auswertung für den großflächigen Einsatz zu aufwändig. Experimentaltests mit virtuellen Medien, wie Simulationsbaukästen für experimentelle Handlungssituationen, bieten eine Alternative. Die empirische Validierung solcher Verfahren zur Diagnose experimenteller Kompetenz steht jedoch noch aus und ist primäres Ziel des Vorhabens. Als Referenzmaßstab dienen Experimentaltests mit Realexperimenten. Den Erhebungen liegt ein theoretisches Konstrukt experimenteller Kompetenz zugrunde, das auf einem vorliegenden normativen Kompetenzstrukturmodell basiert. Wenn die untersuchten technologiegestützten Verfahren sich als valide erweisen, wird es u.a. möglich, in Studien zur Modellierung naturwissenschaftlicher Kompetenz auf breiter empirischer Datenbasis das Zusammenspiel der experimentellen Kompetenz mit anderen Komponenten naturwissenschaftlicher Kompetenz zu untersuchen.