天文学を題材とする課題把握・俯瞰能力向上の為のVRを活用した教育プログラム開発

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社会や経済が急速に変化する現在、世界が一丸となって取り組むべき規模の課題が山積している。気候変動や森林破壊を始めとした地球環境に関するものから、経済格差や多様性受容を始めとした人間社会に関するものまで、諸課題は多岐に渡る。これらの課題解決には私達一人一人が自分事として捉え認識する事、また身の回りの情報を俯瞰し課題を把握する事が重要である。本研究は地球環境や人間社会の俯瞰能力、及び課題把握能力の向上を目指し、VRを活用した教育プログラム開発を目的とする。巨視的規模まで包括的・学際的に扱う学問である天文学を題材とし、広い視点から社会を俯瞰すると共に、VRによる臨場感を活用し、地球規模の諸課題を自分事として認識し把握できる教育プログラムとする。本教育コンテンツ活用を通し、俯瞰能力および課題把握能力の向上を検証する上で、その評価基準および方法の開発も目的とする。研究実施内容として、本研究を構成する「VR映像コンテンツ」開発では、Unityを用いて開発するとともに、ヘッドマウントディスプレイでの視聴環境構築や動作互換調整等を行った。評価手法では、リッカート尺度や記述式からなる設問を作成し、タブレット端末等にて電子入力で回答できる形とした。また実験参加者への説明文書や参加同意書、参加募集に関するフォーム等、各種資料を作成した。これらの実施事項を元に、倫理審査申請準備も併せて行った。研究活動の推進と併せ、アウトリーチ活動として「東大駒場リサーチキャンパス公開2022」及び「第73回駒場祭研究室紹介ブース」では、子供から大人まで幅広い世代の方々に自身の研究活動について広く紹介した。加えて「東京大学 知能社会国際卓越大学院プログラム主催ポスターセッション」での研究発表を通して、自身の研究に関する質疑応答やディスカッションを元に、多角的視点からブラッシュアップを図る事ができた。