The role of peer feedback in improving oral communication: A longitudinal perspective

同伴反馈在改善口头交流中的作用:纵向视角

基本信息

  • 批准号:
    26770192
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.16万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
  • 财政年份:
    2014
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2014-04-01 至 2016-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Effects of explicit instruction on oral proficiency development
明确指导对口语能力发展的影响
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    田中祐輔;田中祐輔;Lee Shzh-chen Nancy
  • 通讯作者:
    Lee Shzh-chen Nancy
The influence of explicit teaching on EFL speaking fluency development
显性教学对英语口语流利度发展的影响
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    田中祐輔;田中祐輔;Lee Shzh-chen Nancy;田中祐輔;Lee Shzh-chen Nancy
  • 通讯作者:
    Lee Shzh-chen Nancy
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    2012
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    $ 1.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)

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    2007
  • 资助金额:
    $ 1.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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    2006
  • 资助金额:
    $ 1.16万
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    Discovery Projects
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    07458049
  • 财政年份:
    1995
  • 资助金额:
    $ 1.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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