The role of peer feedback in improving oral communication: A longitudinal perspective
同伴反馈在改善口头交流中的作用:纵向视角
基本信息
- 批准号:26770192
- 负责人:
- 金额:$ 1.16万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份:2014
- 资助国家:日本
- 起止时间:2014-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Effects of explicit instruction on oral proficiency development
明确指导对口语能力发展的影响
- DOI:
- 发表时间:2014
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:田中祐輔;田中祐輔;Lee Shzh-chen Nancy
- 通讯作者:Lee Shzh-chen Nancy
The influence of explicit teaching on EFL speaking fluency development
显性教学对英语口语流利度发展的影响
- DOI:
- 发表时间:2014
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:田中祐輔;田中祐輔;Lee Shzh-chen Nancy;田中祐輔;Lee Shzh-chen Nancy
- 通讯作者:Lee Shzh-chen Nancy
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LEE SHZH-CHEN NANCY其他文献
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The usage of peer review for academic writing development: with a focus on scientific writing
同行评审在学术写作发展中的应用:以科学写作为重点
- 批准号:
24720255 - 财政年份:2012
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Development of a web-based scoring system for Japanese Oral Proficiency Test.
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19520455 - 财政年份:2007
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$ 1.16万 - 项目类别:
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二语习得研究中二语口语能力主要特征的测量
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DP0558830 - 财政年份:2006
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$ 1.16万 - 项目类别:
Discovery Projects
Study on Changes in Japanese Oral Proficiency and japanese Language Use Environment regarding Post-graduate Students after Completed Six-Month Intensive Japanese Language Training Course
研究生六个月强化日语研修课程后日语口语能力及日语使用环境的变化研究
- 批准号:
07458049 - 财政年份:1995
- 资助金额:
$ 1.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)














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