Exploring learning effect thresholds in English Writing to maximize learning effect
Exploring learning effect thresholds in English Writing to maximize learning effect
探索英语写作学习效果阈值，实现学习效果最大化
批准号：
26750091
负责人：
NAGATA Ryo
金额：
$2.66万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2014
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2014-04-01 至 2018-03-31
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DOI：
10.1016/j.procs.2017.08.065
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Ryo Nagata;Hiroya Takamura;Graham Neubig]
通讯作者：
Ryo Nagata;Hiroya Takamura;Graham Neubig
A Method for Correcting Preposition Errors in Learner English with Feedback Messages
一种利用反馈信息纠正学习英语介词错误的方法
一种利用反馈信息纠正学习英语介词错误的方法
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
IEICE Transactions on Information and Systems
影响因子：
0.7
作者：
[Ryo Nagata, Edward Whittaker]
通讯作者：
Edward Whittaker
英語学習者コーパスのための句構造アノテーション
英语学习者语料库的短语结构标注
英语学习者语料库的短语结构标注
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Hiroya Takamura, Ryo Nagata, Yoshifumi Kawasaki, 永田亮，高村大也，Graham Neubig, 永田亮，Graham Neubig, 永田亮，高村大也，Graham Neubig, 永田亮，Graham Neubig, 永田亮, 永田亮, 永田亮，坂口慶祐]
通讯作者：
永田亮，坂口慶祐
Analyzing Semantic Changes in Japanese Loanwords
分析日语借词的语义变化
分析日语借词的语义变化
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Hiroya Takamura, Ryo Nagata, Yoshifumi Kawasaki]
通讯作者：
Yoshifumi Kawasaki
DOI：
10.18653/v1/p16-1173
发表时间：
2016-08
期刊：
PLoS ONE
影响因子：
3.7
作者：
[Ryo Nagata;Keisuke Sakaguchi]
通讯作者：
Ryo Nagata;Keisuke Sakaguchi
共 9 条
Evaluation of error detection systems to maximize the learning effect
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批准号：19700637
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$1.85万
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财政年份：2007
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负责人：NAGATA Ryo
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依托单位：
海外基金