Kognitive und neuronale Grundlagen von Gestik und Prosodie im Diskurs

话语中手势和韵律的认知和神经基础

• 批准号: 83269465
• 负责人: Professor Dr. Wolfram Ziegler, since 10/2015
• 金额: --
• 依托单位: Institut für Phonetik und Sprachverarbeitung
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2007-12-31 至 2015-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/83269465?language=en
• 关键词: Kognitive; und; neuronale; Grundlagen; von

Diese Studie erforscht mit neuartigen Methoden der Gestenanalyse in einem entwicklungspsychologischen und einem klinischen Teil die kognitiven und neurologischen Grundlagen spontaner gestischer Kommunikation. Dabei umfasst unsere Auswertung in diesem Studienabschnitt neben der Gestik noch zwei weitere Säulen der Kommunikation: die Prosodie und die Erzählstruktur. Wir überprüfen zunächst die Annahme einer parallelen Entwicklung dieser drei Kommunikationsmittel bei 5-, 9- und 12/13-jährigen Kindern. Diese Altersgruppen stellen Schlüsselstellen der Entwicklung dar, wurden bisher jedoch kaum untersucht. In der klinischen Studie werden Patienten mit links- und rechtshemisphärischen Hirnläsionen sowie gesunde Kontrollpersonen untersucht, um nähere Aufschlüsse über die Lateralisierung dieser Funktionen zu erlangen. Während unsere bisherigen Ergebnisse dafür sprechen, dass Gestik stark, wenn auch keineswegs ausschließlich, von linkshemisphärischen Funktionen abhängt, werden die Generierung von Prosodie und Text traditionell als mehr rechtshirnige Funktionen aufgefasst. Ihre Einbeziehung in unser Studiendesign eröffnet die Möglichkeit, das Zusammenspiel der drei Kommunikationsmittel zu untersuchen und mögliche Überlappungen oder Dissoziationen auszumachen. Die geplante Läsionsanalyse soll dabei detaillierter belegen, welche Hirnregionen für eine effiziente Verwendung dieser drei Ausdrucksmittel verantwortlich sind und welche neuronalen Strukturen für ihren flexiblen Einsatz intakt sein müssen.

本研究采用新的心理学和临床实践方法对认知和神经病学基础进行了自发性管理干预研究。我们在这两个方面都取得了很大的进步：韵律和结构。我们将在5-、9-和12/13-岁的儿童中开展一项平行的儿童发展计划。这个替代小组正在努力发展，希望能得到更好的结果。在临床研究中，韦尔登患者使用链接和正确的听力损失，因此可以使用控制人员，在埃尔兰根的横向听力损失。如果我们的语言风格鲜明，但又没有任何联系，那么传统的韵律和文本的生成韦尔登就梅尔更需要增强功能。在我们的设计中，它是一种对Möglichkeit的挑战，这是三个战斗的共同点，它是一种超越或分裂。Die geplante Läsionsanalysis soll dabei detaillierter belegen，welche Hirnregionen für eine effiziente Verwendung dieser drei Ausdrucksmittel verantwortlich sind und welche neuronalen Strukturen für ihren flexiblen Einquirintakt sein müssen.