Enrichment of the perception of human development and education of development

丰富人类发展观念和发展教育

基本信息

  • 批准号:
    26380892
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 3万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2014
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2014-04-01 至 2017-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

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专利数量(0)
Evaluation of a General Education Course at a Japanese University: Efforts to Deepen Student Understanding of Human Development
日本大学通识教育课程评价:加深学生对人类发展理解的努力
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Koizumi;R.;Yamada;Y.;& Takamatsu;K;赤木和重;赤木和重;山田洋平・小泉令三・高松勝也;小泉令三・山田洋平・大坪靖直;赤木和重・岡村由紀子・金子明子・馬飼野陽美;木下孝司・川地 亜弥子・赤木和重・河南勝;子安 増生 ; 郷式 徹;子安 増生;藤田 敦;藤田 敦;西垣順子;西垣順子;西垣順子;田澤実;Junko Nishigaki
  • 通讯作者:
    Junko Nishigaki
大学1年生における時間的展望の構造-写真投影法を用いた実態把握と働きかけ-
大学一年级学生的时间透视结构——把握实际情况并利用摄影投影进行研究——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Koizumi;R.;Yamada;Y.;& Takamatsu;K;赤木和重;赤木和重;山田洋平・小泉令三・高松勝也;小泉令三・山田洋平・大坪靖直;赤木和重・岡村由紀子・金子明子・馬飼野陽美;木下孝司・川地 亜弥子・赤木和重・河南勝;子安 増生 ; 郷式 徹;子安 増生;藤田 敦;藤田 敦;西垣順子;西垣順子;西垣順子;田澤実;Junko Nishigaki;田澤実
  • 通讯作者:
    田澤実
1960-70年代の発達保障運動と療育実践の記録映画を使った発達教育の可能性と今後の研究課題
利用 20 世纪 60 年代和 1970 年代发展安全运动和治疗实践的纪录片进行发展教育的可能性以及未来的研究主题
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Koizumi;R.;Yamada;Y.;& Takamatsu;K;赤木和重;赤木和重;山田洋平・小泉令三・高松勝也;小泉令三・山田洋平・大坪靖直;赤木和重・岡村由紀子・金子明子・馬飼野陽美;木下孝司・川地 亜弥子・赤木和重・河南勝;子安 増生 ; 郷式 徹;子安 増生;藤田 敦;藤田 敦;西垣順子
  • 通讯作者:
    西垣順子
日本の大学改革動向と人文系学部の課題
日本大学改革趋势与人文系面临的挑战
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Koizumi;R.;Yamada;Y.;& Takamatsu;K;赤木和重;赤木和重;山田洋平・小泉令三・高松勝也;小泉令三・山田洋平・大坪靖直;赤木和重・岡村由紀子・金子明子・馬飼野陽美;木下孝司・川地 亜弥子・赤木和重・河南勝;子安 増生 ; 郷式 徹;子安 増生;藤田 敦;藤田 敦;西垣順子;西垣順子
  • 通讯作者:
    西垣順子
青年期発達を支えるレポート執筆とは
什么是支持青少年发展的报告写作?
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Koizumi;R.;Yamada;Y.;& Takamatsu;K;赤木和重;赤木和重;山田洋平・小泉令三・高松勝也;小泉令三・山田洋平・大坪靖直;赤木和重・岡村由紀子・金子明子・馬飼野陽美;木下孝司・川地 亜弥子・赤木和重・河南勝;子安 増生 ; 郷式 徹;子安 増生;藤田 敦;藤田 敦;西垣順子;西垣順子;西垣順子
  • 通讯作者:
    西垣順子
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Students' academic writing development to participate in the production of knowledge and to make the foundation of ther life-long development
学生学术写作的发展是参与知识生产并为其终身发展奠定基础
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  • 财政年份:
    2010
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Developmental process of university students' integrative reading ability: Building a view of the world from articles of newspapers
大学生综合阅读能力的发展历程:从报纸文章中构建世界观
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    19730413
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    2007
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)

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    $ 3万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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    16700516
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    2004
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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日本残疾儿童教育理论史研究——20世纪30年代的教育科学运动与残疾儿童发展教育理论的创立
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    62710163
  • 财政年份:
    1987
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
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