Assessing the development of foreign language writing skills: Multidimensional analysis of lexicogrammatical features
Assessing the development of foreign language writing skills: Multidimensional analysis of lexicogrammatical features
评估外语写作技能的发展：词汇语法特征的多维分析
批准号：
26370698
负责人：
Yasuda Sachiko
金额：
$1.5万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2014
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2014-04-01 至 2017-03-31
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学習者はフィードバックをどのように利用しているか ー学習者意識と作文推敲過程の事例調査を通してー
学习者如何使用反馈？ - 通过学习者意识和写作精炼过程的案例研究 -
学习者如何使用反馈？ - 通过学习者意识和写作精炼过程的案例研究 -
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
海外日本語教育研究
影响因子：
--
作者：
[Yasuda, Sachiko, 保田幸子・王沁雪]
通讯作者：
保田幸子・王沁雪
Systemic functional linguistic approaches to second language acquisition: Developing language and writing skills through genre-based tasks
第二语言习得的系统功能语言方法：通过基于体裁的任务培养语言和写作技能
第二语言习得的系统功能语言方法：通过基于体裁的任务培养语言和写作技能
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
Proceedings of JASFL
影响因子：
--
作者：
[Yasuda, Sachiko]
通讯作者：
Sachiko
論理的な英語学術論文を書く
写一篇逻辑性的英语学术论文
写一篇逻辑性的英语学术论文
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Yasuda, Sachiko, 保田幸子]
通讯作者：
保田幸子
EFL writing instruction in East Asia: Policy, practice, and future directions
东亚的 EFL 写作指导：政策、实践和未来方向
东亚的 EFL 写作指导：政策、实践和未来方向
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Yasuda, Sachiko, 保田幸子, 保田幸子, Sachiko Yasuda, Sachiko Yasuda]
通讯作者：
Sachiko Yasuda
Writing in a foreign language in CLIL contexts: Subject knowledge and biliteracy development
CLIL 背景下的外语写作：学科知识和双语能力发展
CLIL 背景下的外语写作：学科知识和双语能力发展
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Yasuda, Sachiko]
通讯作者：
Sachiko
共 14 条
Sufficientarianism in Normative Theory of Social Security Schemes
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批准号：17K13322
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$0.92万
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财政年份：2017
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负责人：Yasuda Sachiko
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依托单位：
The educational effects of CLIL in the EFL elementary school context
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批准号：17K02885
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$1.75万
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财政年份：2017
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负责人：Yasuda Sachiko
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依托单位：
海外基金