１９６０年代学生運動の日米比較：固有性とＧｌｏｂａｌ　Ｓｉｘｔｉｅｓの視角から

20世纪60年代日本与美国学生运动的比较：从独特性和全球六十年代的角度来看

• 批准号: 13J03531
• 负责人: 小杉 亮子
• 金额: $ 1.28万
• 依托单位: Tohoku University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for JSPS Fellows
• 财政年份: 2013
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2013-04-01 至 2015-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-13J03531/
• 关键词: 聞き取り調査; ライフヒストリー; グローバル・シックスティーズ論; 東大闘争; 社会運動論; 1960年代学生運動

平成26年度は、1. 昨年度に引き続き、日米における1960年代学生運動の事例調査、2.これまでの事例調査と理論的検討の成果を踏まえ、日米の1960年代学生運動について、トランスナショナルな背景をグローバル・シックスティーズ論の観点から、個別の事例の形成・展開要因について社会運動論の観点からそれぞれ考察し、論文執筆や学会発表を行なった。1.については、本年度は、日本の1960年代学生運動の代表的事例である1968～1969年東京大学闘争について、参加者・関係者への聞き取り（21名）、参加者宅・国会図書館での資料収集を行なった。聞き取り結果は随時トランスクリプトを作成し、ライフヒストリーとしてまとめた。また、アメリカの1960年代学生運動の代表的事例である1964年Free Speech Movementについては、9月から10月にかけてカリフォルニア大学バークレー校で開催された50周年記念イベントに参加した。1週間にわたって開かれる多種多様なイベントの参与観察を行ない、詳細なフィールドノートを作成するとともに、イベントに参加しているFree Speech Movement 参加者へのインタビューを行なった。2.については、日米の1960年代学生運動の事例調査から、両者の思想的・戦術的違いは大きく、直接的な交流と運動戦略や思想の伝播とから同時性が生じたと捉えることは難しいという結論に達した。そこで、一方で、日米の同時性については第二次世界大戦と冷戦政治、その帰結としての経済成長と国際共産主義運動の動揺によるものと捉え、他方で、日本の1960年代学生運動の個別形成・展開過程については、背景としてのトランスナショナルな文脈と大学キャンパスにおいて強固に存在した動員構造とから説明するという着想を得た。

Heisei 26 youdaoplaceholder1, 1. Yesterday's annual に lead き 続 き, Japanese rice に お け る student movement in the 1960 s の case investigation, (2) こ れ ま で の case investigation of と theory 検 の results を tread ま え, Japanese rice の student movement in the 1960 s に つ い て, ト ラ ン ス ナ シ ョ ナ ル な background を グ ロ ー バ ル · シ ッ ク ス テ ィ ー ズ theory の 観 point か ら, individual の examples の form spread to Due to に, に, て, て, social movement theory, <s:1>, 観 points, らそれぞれ, らそれぞれ investigation, を, thesis writing, や, the society will hold を events, なった. 1. に つ い て は, は this year, Japan の student movement in the 1960 s の representative examples で あ る in 1968 ~ 1969 at the university of Tokyo 闘 strife に つ い て, participants, masato is へ の smell き take り (21), participants curtilage, congress 図 libraries で 収 の data row な を っ た. Take the result of from トラ, ス and リプトを at any time to make トラ, ラ and フヒストリ, と, と, と, and てまとめた. ま た, ア メ リ カ の student Movement in the 1960 s の representative examples で あ る researched 1964 Free Movement に つ い て は, September か ら October に か け て カ リ フ ォ ル ニ ア university バ ー ク レ ー school で open rush さ れ た 50 anniversary イ ベ ン ト に attend し た. 1 week between に わ た っ て open か れ る many many others な イ ベ ン ト の participation 観 examine を line な い, detailed な フ ィ ー ル ド ノ ー ト を made す る と と も に, イ ベ ン ト に attend し て い る Free researched Movement participants へ の イ ン タ ビ ュ ー を line な っ た. 2. に つ い て は, Japanese rice の student movement in the 1960 s の case investigation か ら, struck · 戦 の ideas of violations い は big き く, direct exchange of な と 戦 slightly や thought の 伝 sowing と か ら and sexual が じ た と catch え る こ と は difficult し い と い う conclusion に da し た. そ こ で, one party で, Japanese rice の simultaneity に つ い て は second world big 戦 と cold 戦 politics, そ の 帰 knot と し て の 経 済 の dynamic growth と international communist movement 揺 に よ る も の と catch え, fang で, Japan の student movement in the 1960 s の individual formation, expansion に つ い て は, background と し て の ト ラ ン ス ナ シ ョ ナ ル な context キ と university ャ ン パ ス に お い て strong に exist し た mobilization construction と か ら illustrate す る と い think う を た.

项目成果

“Ideas in Conflict: The Campus Protest Culture in the 20th Century Japan”

《冲突中的思想：20世纪日本的校园抗议文化》

• 发表时间: 2014
• 作者: Ryoko KOSUGI;Yasunori FUKUOKA
• 通讯作者: Yasunori FUKUOKA

「社会運動経験がライフコースに与える影響にかんする考察：1960年代学生運動をめぐって」

《社会运动经历对生命历程影响的研究：关于20世纪60年代的学生运动》

• 发表时间: 2014
• 作者: 小杉亮子