Enriching mathematics and science learning: an interdisciplinary approach

丰富数学和科学学习:跨学科方法

基本信息

  • 批准号:
    DP180102333
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 30.4万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    澳大利亚
  • 项目类别:
    Discovery Projects
  • 财政年份:
    2018
  • 资助国家:
    澳大利亚
  • 起止时间:
    2018-05-14 至 2023-12-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

This international, longitudinal project aims to investigate the effectiveness of an innovative interdisciplinary learning approach in mathematics and science. Through collaborating primary schools in Australia and the United States of America (USA), it will investigate how students’ invention and transformation of representational systems can connect to support deeper reasoning and learning. The project will form the bases for new curricular designs that leverage students’ representational practices across science, technology, engineering and mathematics (STEM) disciplines to promote more robust and generative knowledge.
这个国际纵向项目旨在研究数学和科学领域创新的跨学科学习方法的有效性。通过与澳大利亚和美国的小学合作,它将研究学生的表征系统的发明和转变如何能够连接起来以支持更深入的推理和学习。该项目将为新课程设计奠定基础,利用学生在科学、技术、工程和数学 (STEM) 学科中的代表性实践来促进更强大和更具生成性的知识。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
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专利数量(0)

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    $ 30.4万
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