EVALUATING SEXUAL ABUSE PREVENTION PROGRAMS

评估性虐待预防计划

• 批准号: 3474574
• 负责人: SANDY K WURTELE
• 金额: $ 8.22万
• 依托单位: UNIVERSITY OF COLORADO
• 依托单位国家: 美国
• 财政年份: 1988
• 资助国家: 美国
• 起止时间: 1988-09-01 至 1992-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://reporter.nih.gov/project-details/3474574
• 关键词: child abuse; crime victims; education evaluation /planning; preschool child (1-5); sex behavior; sex education

The proposed research consists of a series of studies aimed at providing effective and safe programs to prevent the sexual victimization of children and adolescents. One purpose of this proposal is to determine the ability of three-, four-, and five- year-old children to understand the Touch Continuum, a teaching concept employed by the majority of sexual abuse prevention programs in this country. Studies are planned to compare students' knowledge and skill levels subsequent to participating in programs employing either the Touch Continuum or emphasizing instead the protection of one's private parts'. Furthermore, from these studies we will be able to determine preschoolers' ability to be successfully educated on this topic. Potential harmful effects associated with program participation will also be assessed. At the middle and high school levels, studies are proposed to evaluate the effectiveness of a school-based personal safety curriculum.

拟议的研究包括一系列研究， 提供有效和安全的方案，以防止性行为 儿童和青少年受害。 这样做的目的之一 建议是确定三个，四个和五个的能力- 一岁的孩子理解触摸连续体，一个教学 大多数性虐待预防工作所采用的概念 在这个国家的节目。 计划进行研究， 学生的知识和技能水平后，参加 使用触摸连续体或强调 而是保护自己的隐私 而且看 这些研究将能够确定学龄前儿童的能力， 在这个话题上成功地接受教育。 潜在有害影响 与项目参与有关的问题也将得到评估。 在 在初中和高中阶段，建议进行研究， 以学校为基础的个人安全课程的有效性。

项目成果

Comparison of programs for teaching personal safety skills to preschoolers.

向学龄前儿童教授个人安全技能的计划比较。

• DOI: 10.1037//0022-006x.57.4.505
• 发表时间: 1989
• 期刊: Journal of consulting and clinical psychology
• 影响因子: 5.9
• 作者: Wurtele,SK;Kast,LC;Miller-Perrin,CL;Kondrick,PA
• 通讯作者: Kondrick,PA

A comparison of teachers vs. parents as instructors of a personal safety program for preschoolers.

教师与家长作为学龄前儿童个人安全计划讲师的比较。

• DOI: 10.1016/0145-2134(92)90013-h
• 发表时间: 1992
• 期刊: Child abuse & neglect
• 影响因子: 4.8
• 作者: Wurtele,SK;Gillispie,EI;Currier,LL;Franklin,CF
• 通讯作者: Franklin,CF

Sexual abuse prevention education for young children: a comparison of teachers and parents as instructors.

幼儿性虐待预防教育：教师和家长作为指导者的比较。

• DOI: 10.1016/0145-2134(92)90088-9
• 发表时间: 1992
• 期刊: Child abuse & neglect
• 影响因子: 4.8
• 作者: Wurtele,SK;Kast,LC;Melzer,AM
• 通讯作者: Melzer,AM

Child care workers' knowledge about reporting suspected child sexual abuse.

儿童保育工作者关于举报可疑儿童性虐待的知识。

• DOI: 10.1016/0145-2134(92)90047-u
• 发表时间: 1992
• 期刊: Child abuse & neglect
• 影响因子: 4.8
• 作者: Wurtele,SK;Schmitt,A
• 通讯作者: Schmitt,A