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Linking L2 phonological acquisition, attrition and bi-directional transfer in the context of studying abroad

Linking L2 phonological acquisition, attrition and bi-directional transfer in the context of studying abroad
在出国留学的背景下将二语语音习得、消耗和双向迁移联系起来
批准号：
1947558
负责人：
金额：
$0.0万
依托单位：
University of Southampton
依托单位国家：
英国
项目类别：
Studentship
财政年份：
2017
资助国家：
英国
项目状态：
已结题
起止时间：
2017 至 --
来源：
https://gtr.ukri.org/projects?ref=studentship-1947558
关键词：
LinkingL2phonologicalacquisitionattrition

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
我提出的研究项目分析了出国留学对学习者感知和产生外语中特定声音的影响(二语)。假设输入类型(指导性和自然性)是二语音段范畴习得的决定性因素，因此，制约二语语音习得的决不只是学习年龄。
英文摘要
My proposed research project analyses the effect of studying abroad on learners perceptionand production of specific sounds in a foreign language (L2). It will be hypothesised that input type(instructed vs. naturalistic) is a determinant factor in the acquisition of L2 segmental categories andthat it is by no means, therefore, only age of learning that constrains L2 phonological acquisition.
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会议论文
Analysing the relationship between L2 production and different stages of L2 processing: Eye-tracking and acoustic evidence for a novel contrast
分析 L2 产生与 L2 处理不同阶段之间的关系：眼动追踪和声学证据的新颖对比
DOI： 10.1016/j.wocn.2022.101134
发表时间： 2022
期刊： Journal of Phonetics
影响因子： 1.9
作者： [Turner J]
通讯作者： Turner J
国内基金
海外基金
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  • 依托单位：
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