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Mathematics learning, identity and educational practice: the transition into Higher Education

Mathematics learning, identity and educational practice: the transition into Higher Education
数学学习、认同和教育实践：向高等教育的过渡
批准号：
ES/F03833X/1
负责人：
Julian Williams
金额：
$67.64万
依托单位：
University of Manchester
依托单位国家：
英国
项目类别：
Research Grant
财政年份：
2008
资助国家：
英国
项目状态：
已结题
起止时间：
2008 至 --
来源：
https://gtr.ukri.org/projects?ref=ES%2FF03833X%2F1
关键词：
Mathematicslearningidentityeducationalpractice

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会议论文
Students' experiences of first year university and the mediation of institutional discourses on their transition into mathematics in STEM
学生大学一年级的经历以及机构话语对他们向 STEM 数学过渡的中介作用
DOI： --
发表时间： 2009
期刊：
影响因子： --
作者： [Davis P]
通讯作者： Davis P
Re-thinking science capital: the role of 'capital' and 'identity' in mediating students' engagement with mathematically demanding programmes at university
重新思考科学资本：“资本”和“身份”在调节学生参与大学数学要求课程中的作用
DOI： 10.1093/teamat/hrw016
发表时间： 2016
期刊： Teaching Mathematics and its Applications
影响因子： 0.8
作者： [Black L]
通讯作者： Black L
Mathematics diagnostic test for first year undergraduate engineers : issues of transition and identity
一年级本科生工程师的数学诊断测试：过渡和身份问题
DOI： --
发表时间： 2009
期刊：
影响因子： --
作者： [Harris D]
通讯作者： Harris D
Developing a 'leading identity': the relationship between students' mathematical identities and their career and higher education aspirations
DOI： 10.1007/s10649-009-9217-x
发表时间： 2010-01-01
期刊： EDUCATIONAL STUDIES IN MATHEMATICS
影响因子： 3.2
作者： [Black, Laura, Williams, Julian, Wake, Geoff]
通讯作者： Wake, Geoff
共 10 条
    Keeping Open the Door to Mathematically-Demanding F&HE Programmes
    • 批准号：
      RES-139-25-0241
    • 项目类别：
      Research Grant
    • 资助金额：
      $33.48万
    • 财政年份：
      2006
    • 负责人：
      Julian Williams
    • 依托单位：
      University of Manchester
    国内基金
    海外基金
    Scalable Learning and Optimization: High-dimensional Models and Online Decision-Making Strategies for Big Data Analysis
    Understanding structural evolution of galaxies with machine learning
    • 批准号：
    • 项目类别：
      省市级项目
    • 资助金额：
      10.0万元
    • 批准年份：
      2022
    • 负责人：
      Nicola Rosario Napolitano
    • 依托单位：
      中山大学
    煤矿安全人机混合群智感知任务的约束动态多目标Q-learning进化分配
    • 批准号：
      --
    • 项目类别：
      青年科学基金项目
    • 资助金额：
      30万元
    • 批准年份：
      2022
    • 负责人：
      吉建娇
    • 依托单位：
      中国矿业大学
    基于领弹失效考量的智能弹药编队短时在线Q-learning协同控制机理
    • 批准号：
      62003314
    • 项目类别：
      青年科学基金项目
    • 资助金额：
      24.0万元
    • 批准年份：
      2020
    • 负责人：
      沈剑
    • 依托单位：
      中北大学