权益分类	功能权益	普通用户	{{item.name}}会员
{{category.name}}	{{benefitItem.name}}

Norfolk Problem Solving Court Enhancement Project

诺福克问题解决法院加强项目

基本信息

批准号：
8711404
负责人：
Courtney Stewart
金额：
--
依托单位：
NORFOLK CIRCUIT COURT CLERK'S OFFICE
依托单位国家：
美国
项目类别：
财政年份：
2013
资助国家：
美国
起止时间：
2013-08-01 至 2016-07-31
项目状态：
已结题

来源：
https://reporter.nih.gov/project-details/8711404
关键词：
Norfolk Problem Solving Court Enhancement

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}

DOI：
{{ item.doi }}
发表时间：
{{ item.publish_year }}
期刊：
{{ item.journal_name }}
影响因子：
{{ item.factor }}
作者：
{{ item.authors }}
通讯作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}

作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}

作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}

作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}

作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ patent.updateTime }}

Courtney Stewart其他文献

Courtney Stewart的其他文献

DOI：
{{ item.doi }}
发表时间：
{{ item.publish_year }}
期刊：
{{ item.journal_name }}
影响因子：
{{ item.factor }}
作者：
{{ item.authors }}
通讯作者：
{{ item.author }}

立即体验

相似海外基金

Collaborative Research: Using Machine Learning to Improve Visual Problem-Solving in Chemistry Education

协作研究：利用机器学习提高化学教育中的视觉问题解决能力

批准号：
2235790
财政年份：
2023
资助金额：
--
项目类别：
Standard Grant

Collaborative Research: An Extended Reality Factory Innovation for Adaptive Problem-solving and Personalized Learning in Manufacturing Engineering

协作研究：制造工程中自适应问题解决和个性化学习的扩展现实工厂创新

批准号：
2302833
财政年份：
2023
资助金额：
--
项目类别：
Standard Grant

Collaborative Research: RUI: Trust but Verify: The Use of Intuition in Engineering Problem Solving

合作研究：RUI：信任但验证：直觉在工程问题解决中的运用

批准号：
2325524
财政年份：
2023
资助金额：
--
项目类别：
Standard Grant

SBIR Phase II: Building Mathematical Thinking and Problem-solving Skills Together Through Play

SBIR 第二阶段：通过游戏共同培养数学思维和解决问题的能力

批准号：
2200238
财政年份：
2023
资助金额：
--
项目类别：
Cooperative Agreement

Students' Metacognitive Skills in Mathematics Problem Solving and Their Development Process in African Countries

非洲国家学生数学解题元认知能力及其发展历程

批准号：
23K12771
财政年份：
2023
资助金额：
--
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists

Forming process of high school mathematics teachers' identity: Focusing on the relationship with problem solving

高中数学教师身份的形成过程：关注与问题解决的关系

批准号：
23K18926
财政年份：
2023
资助金额：
--
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up

Research on Automated Formative Feedback of Problem-Solving Strategy Writing in Introductory Physics using Natural Language Processing

利用自然语言处理的物理导论中解题策略写作的自动形成反馈研究

批准号：
2300645
财政年份：
2023
资助金额：
--
项目类别：
Standard Grant

Collaborative Research: CueLearn: Enhancing Social Problem Solving through Intelligent Support

协作研究：CueLearn：通过智能支持增强社会问题解决能力

批准号：
2300827
财政年份：
2023
资助金额：
--
项目类别：
Continuing Grant