Semantic Technologies
语义技术
基本信息
- 批准号:1000209622-2008
- 负责人:
- 金额:$ 7.29万
- 依托单位:
- 依托单位国家:加拿大
- 项目类别:Canada Research Chairs
- 财政年份:2012
- 资助国家:加拿大
- 起止时间:2012-01-01 至 2013-12-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
No summary - Aucun sommaire
无摘要- Aucun sommaire
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
Gasevic, Dragan其他文献
Professional Decision Making: Reframing Teachers’ Work Using Epistemic Frame Theory
专业决策:利用认知框架理论重构教师工作
- DOI:
10.1007/978-3-030-67788-6_18 - 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Phillips, Michael;Siebert-Evenstone, Amanda;Kessler, Aaron;Gasevic, Dragan;Shaffer, David W. - 通讯作者:
Shaffer, David W.
Bridging learning sciences, machine learning and affective computing for understanding cognition and affect in collaborative learning
- DOI:
10.1111/bjet.12917 - 发表时间:
2020-03-06 - 期刊:
- 影响因子:6.6
- 作者:
Jarvela, Sanna;Gasevic, Dragan;Kirschner, Paul A. - 通讯作者:
Kirschner, Paul A.
Towards investigating the validity of measurement of self-regulated learning based on trace data
- DOI:
10.1007/s11409-022-09291-1 - 发表时间:
2022-05-04 - 期刊:
- 影响因子:3.3
- 作者:
Fan, Yizhou;van der Graaf, Joep;Gasevic, Dragan - 通讯作者:
Gasevic, Dragan
From Study Tactics to Learning Strategies: An Analytical Method for Extracting Interpretable Representations
- DOI:
10.1109/tlt.2018.2823317 - 发表时间:
2019-01-01 - 期刊:
- 影响因子:3.7
- 作者:
Fincham, Ed;Gasevic, Dragan;Pardo, Abelardo - 通讯作者:
Pardo, Abelardo
Examining communities of inquiry in Massive Open Online Courses: The role of study strategies
- DOI:
10.1016/j.iheduc.2018.09.001 - 发表时间:
2019-01-01 - 期刊:
- 影响因子:8.6
- 作者:
Kovanovic, Vitomir;Joksimovic, Srecko;Gasevic, Dragan - 通讯作者:
Gasevic, Dragan
Gasevic, Dragan的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('Gasevic, Dragan', 18)}}的其他基金
Learning Analytics for Adaptive Systems supporting Self-regulated Social Learning
支持自我调节社交学习的自适应系统的学习分析
- 批准号:
356029-2013 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 7.29万 - 项目类别:
Discovery Grants Program - Individual
Semantic and Learning Technologies
语义和学习技术
- 批准号:
1000229352-2013 - 财政年份:2014
- 资助金额:
$ 7.29万 - 项目类别:
Canada Research Chairs
Learning Analytics for Adaptive Systems supporting Self-regulated Social Learning
支持自我调节社交学习的自适应系统的学习分析
- 批准号:
356029-2013 - 财政年份:2014
- 资助金额:
$ 7.29万 - 项目类别:
Discovery Grants Program - Individual
Adaptive platforms for personalized Web-based learning
用于个性化网络学习的自适应平台
- 批准号:
446329-2013 - 财政年份:2013
- 资助金额:
$ 7.29万 - 项目类别:
Engage Grants Program
Learning Analytics for Adaptive Systems supporting Self-regulated Social Learning
支持自我调节社交学习的自适应系统的学习分析
- 批准号:
356029-2013 - 财政年份:2013
- 资助金额:
$ 7.29万 - 项目类别:
Discovery Grants Program - Individual
Semantic and Learning Technologies
语义和学习技术
- 批准号:
1000229352-2013 - 财政年份:2013
- 资助金额:
$ 7.29万 - 项目类别:
Canada Research Chairs
Analytics for social learning environments
社交学习环境分析
- 批准号:
436582-2012 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 7.29万 - 项目类别:
Engage Grants Program
Towards semantic web-enhanced model-driven engineering
迈向语义网络增强模型驱动工程
- 批准号:
356029-2008 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 7.29万 - 项目类别:
Discovery Grants Program - Individual
相似海外基金
Mixed-methods Digital Oral History: Enfolding semantic web technologies and historical-interpretative analysis
混合方法数字口述历史:包含语义网络技术和历史解释分析
- 批准号:
AH/Y007557/1 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 7.29万 - 项目类别:
Research Grant
Student & Early Career Researcher Support for the 2022 U.S. Semantic Technologies Symposium (US2TS)
学生
- 批准号:
2202167 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 7.29万 - 项目类别:
Standard Grant
Student & Early Career Researcher Support for the 2022 U.S. Semantic Technologies Symposium (US2TS)
学生
- 批准号:
2240764 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 7.29万 - 项目类别:
Standard Grant
Semantic Technologies for Scientific Literature Management (v2)
科学文献管理语义技术 (v2)
- 批准号:
RGPIN-2016-06683 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 7.29万 - 项目类别:
Discovery Grants Program - Individual
Semantic Technologies for Scientific Literature Management (v2)
科学文献管理语义技术 (v2)
- 批准号:
RGPIN-2016-06683 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 7.29万 - 项目类别:
Discovery Grants Program - Individual
Combining Semantic Technologies and Machine Learning for the (semi-) automatic annotation of data.
结合语义技术和机器学习来(半)自动注释数据。
- 批准号:
2248787 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 7.29万 - 项目类别:
Studentship
Semantic Technologies for Scientific Literature Management (v2)
科学文献管理语义技术 (v2)
- 批准号:
RGPIN-2016-06683 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 7.29万 - 项目类别:
Discovery Grants Program - Individual
Semantic Technologies for Scientific Literature Management (v2)
科学文献管理语义技术 (v2)
- 批准号:
RGPIN-2016-06683 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 7.29万 - 项目类别:
Discovery Grants Program - Individual
Semantic Technologies for Scientific Literature Management (v2)
科学文献管理语义技术 (v2)
- 批准号:
RGPIN-2016-06683 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 7.29万 - 项目类别:
Discovery Grants Program - Individual
Student Support for the 2018 U.S. Semantic Technologies Symposium (US2TS)
2018 年美国语义技术研讨会 (US2TS) 的学生支持
- 批准号:
1815526 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 7.29万 - 项目类别:
Standard Grant