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Analytics for social learning environments
社交学习环境分析
基本信息
- 批准号：436582-2012
- 负责人：
- 金额：$ 1.82万
- 依托单位：
- 依托单位国家：加拿大
- 项目类别：Engage Grants Program
- 财政年份：2012
- 资助国家：加拿大
- 起止时间：2012-01-01 至 2013-12-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
The use of technology in learning and education is on the rise. Not only is technology being increasingly used
技术在学习和教育中的应用正在增加。不仅仅是技术被越来越多地使用
项目成果
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会议论文数量（0）
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Gasevic, Dragan其他文献
Professional Decision Making: Reframing Teachers’ Work Using Epistemic Frame Theory
专业决策：利用认知框架理论重构教师工作
- DOI：
10.1007/978-3-030-67788-6_18 - 发表时间：
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- 影响因子：0
- 作者：
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Bridging learning sciences, machine learning and affective computing for understanding cognition and affect in collaborative learning
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10.1111/bjet.12917 - 发表时间：
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Towards investigating the validity of measurement of self-regulated learning based on trace data
- DOI：
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- 作者：
Fan, Yizhou;van der Graaf, Joep;Gasevic, Dragan - 通讯作者：
Gasevic, Dragan
From Study Tactics to Learning Strategies: An Analytical Method for Extracting Interpretable Representations
- DOI：
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- 作者：
Fincham, Ed;Gasevic, Dragan;Pardo, Abelardo - 通讯作者：
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Examining communities of inquiry in Massive Open Online Courses: The role of study strategies
- DOI：
10.1016/j.iheduc.2018.09.001 - 发表时间：
2019-01-01 - 期刊：
- 影响因子：8.6
- 作者：
Kovanovic, Vitomir;Joksimovic, Srecko;Gasevic, Dragan - 通讯作者：
Gasevic, Dragan
Gasevic, Dragan的其他文献
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{{ truncateString('Gasevic, Dragan', 18)}}的其他基金
Learning Analytics for Adaptive Systems supporting Self-regulated Social Learning
支持自我调节社交学习的自适应系统的学习分析
- 批准号：
356029-2013 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：
Discovery Grants Program - Individual
Semantic and Learning Technologies
语义和学习技术
- 批准号：
1000229352-2013 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：
Canada Research Chairs
Learning Analytics for Adaptive Systems supporting Self-regulated Social Learning
支持自我调节社交学习的自适应系统的学习分析
- 批准号：
356029-2013 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：
Discovery Grants Program - Individual
Adaptive platforms for personalized Web-based learning
用于个性化网络学习的自适应平台
- 批准号：
446329-2013 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：
Engage Grants Program
Learning Analytics for Adaptive Systems supporting Self-regulated Social Learning
支持自我调节社交学习的自适应系统的学习分析
- 批准号：
356029-2013 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：
Discovery Grants Program - Individual
Semantic and Learning Technologies
语义和学习技术
- 批准号：
1000229352-2013 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：
Canada Research Chairs
Towards semantic web-enhanced model-driven engineering
迈向语义网络增强模型驱动工程
- 批准号：
356029-2008 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：
Discovery Grants Program - Individual
相似国自然基金
小型类人猿合唱节奏的功能假说——宣
示社会关系（Social bond
advertising） ——验证研究
- 批准号：
- 批准年份：2025
- 资助金额：10.0 万元
- 项目类别：省市级项目
Behavioral Insights on Cooperation in Social Dilemmas
- 批准号：
- 批准年份：2024
- 资助金额：万元
- 项目类别：外国优秀青年学者研究基金项目
Navigating Sustainability: Understanding Environm ent,Social and Governanc e Challenges and Solution s for Chinese Enterprises
in Pakistan's CPEC Framew
ork
- 批准号：
- 批准年份：2024
- 资助金额：万元
- 项目类别：外国学者研究基金项目
儿童音乐能力发展对语言与社会认知能力及脑发育的影响
- 批准号：31971003
- 批准年份：2019
- 资助金额：58.0 万元
- 项目类别：面上项目
多语言环境下Social Tagging的内涵机理与应用框架研究-基于比较的视角
- 批准号：71103203
- 批准年份：2011
- 资助金额：21.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
SNS的企业知识社区中e-learning行为演化分析模型
- 批准号：71071117
- 批准年份：2010
- 资助金额：27.0 万元
- 项目类别：面上项目
蛋鸡啄羽相残行为的研究：基于社会性气味识别的控制对策
- 批准号：30770289
- 批准年份：2007
- 资助金额：8.0 万元
- 项目类别：面上项目
相似海外基金
Big Data Analytics Emerging Scholar (e-Scholar) Program for Minority Students
少数民族学生大数据分析新兴学者（e-Scholar）计划
- 批准号：
10554786 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：
Analytics & Machine-learning for Maternal-health Interventions (AMMI): A Cross-CTSA Collaboration
分析
- 批准号：
10447984 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：
SCH: Wearable Sensing and Visual Analytics to Estimate Receptivity to Just-In-Time Interventions for Eating Behavior
SCH：可穿戴传感和视觉分析来评估对饮食行为及时干预的接受度
- 批准号：
10601169 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：
Analytics & Machine-learning for Maternal-health Interventions (AMMI): A Cross-CTSA Collaboration
分析
- 批准号：
10670448 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：
Leveraging YouTube Video Analytics for Patient Education: A Digital TherapyTool for Clinicians to Retrieve and Recommend Understandable Videos on Chronic Disease Management
利用 YouTube 视频分析进行患者教育：临床医生检索和推荐易于理解的慢性病管理视频的数字治疗工具
- 批准号：
10454124 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：
Leveraging YouTube Video Analytics for Patient Education: A Digital TherapyTool for Clinicians to Retrieve and Recommend Understandable Videos on Chronic Disease Management
利用 YouTube 视频分析进行患者教育：临床医生检索和推荐易于理解的慢性病管理视频的数字治疗工具
- 批准号：
10631959 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：
Informing the Emergency Care of Septic Shock Patients: A Novel Application of Data-Driven Analytics
通知感染性休克患者的紧急护理：数据驱动分析的新应用
- 批准号：
10347895 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：
Leveraging YouTube Video Analytics for Patient Education: A Digital TherapyTool for Clinicians to Retrieve and Recommend Understandable Videos on Chronic Disease Management
利用 YouTube 视频分析进行患者教育：临床医生检索和推荐易于理解的慢性病管理视频的数字治疗工具
- 批准号：
10212707 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：
Informing the Emergency Care of Septic Shock Patients: A Novel Application of Data-Driven Analytics
通知感染性休克患者的紧急护理：数据驱动分析的新应用
- 批准号：
10491283 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：
Using gamification, predictive analytics, artificial intelligence, and Alexa Voice to optimize user experience for individuals living with AD/ADRD and their caregivers
使用游戏化、预测分析、人工智能和 Alexa Voice 来优化 AD/ADRD 患者及其护理人员的用户体验
- 批准号：
10683426 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：