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Children's pretense: representing fictional worlds and relating them to reality

Children's pretense: representing fictional worlds and relating them to reality
儿童的假装：表现虚构的世界并将其与现实联系起来
批准号：
327362-2011
负责人：
Friedman, Ori
金额：
$1.75万
依托单位：
University of Waterloo
依托单位国家：
加拿大
项目类别：
Discovery Grants Program - Individual
财政年份：
2013
资助国家：
加拿大
项目状态：
已结题
起止时间：
2013-01-01 至 2014-12-31
来源：
https://www.nserc-crsng.gc.ca/ase-oro/Details-Detailles_eng.asp?id=526936
关键词：
Childrenpretenserepresentingfictionalworlds

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
在学前早期，孩子们参与假装游戏，识别和分享别人的假装游戏。这些能力是惊人的：考虑到年幼的孩子对世界知之甚少，我们可能会期望他们专注于学习世界到底是怎样的。但在伪装中，情况似乎正好相反——孩子们故意歪曲现实。这一观察结果导致许多人将假装视为反事实或虚构推理的早期形式。
英文摘要
In the early preschool years, children engage in pretend play and recognize and share in others' pretend play. These abilities are striking: Given that young children know so little about the world, we might expect them to focus on learning about how the world actually is. But in pretense, the opposite seems to happen--children intentionally misrepresent reality. This observation has led many to view pretense as an early form of counterfactual or fictional reasoning.
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会议论文
The Development of Children's Attributions of Knowledge
  • 批准号：
    RGPIN-2017-03794
  • 项目类别：
    Discovery Grants Program - Individual
  • 资助金额：
    $3.64万
  • 财政年份：
    2021
  • 负责人：
    Friedman, Ori
  • 依托单位：
    University of Waterloo
The Development of Children's Attributions of Knowledge
  • 批准号：
    RGPIN-2017-03794
  • 项目类别：
    Discovery Grants Program - Individual
  • 资助金额：
    $1.82万
  • 财政年份：
    2020
  • 负责人：
    Friedman, Ori
  • 依托单位：
    University of Waterloo
The Development of Children's Attributions of Knowledge
  • 批准号：
    RGPIN-2017-03794
  • 项目类别：
    Discovery Grants Program - Individual
  • 资助金额：
    $1.82万
  • 财政年份：
    2019
  • 负责人：
    Friedman, Ori
  • 依托单位：
    University of Waterloo
The Development of Children's Attributions of Knowledge
  • 批准号：
    RGPIN-2017-03794
  • 项目类别：
    Discovery Grants Program - Individual
  • 资助金额：
    $1.82万
  • 财政年份：
    2018
  • 负责人：
    Friedman, Ori
  • 依托单位：
    University of Waterloo
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