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Evaluating and developing music-based strategies for teaching and learning in remote Aboriginal communities in Western Australia

Evaluating and developing music-based strategies for teaching and learning in remote Aboriginal communities in Western Australia
评估和制定西澳大利亚偏远原住民社区基于音乐的教学策略
批准号：
LP120200721
负责人：
A/Prof Sally Treloyn
金额：
$15.66万
依托单位：
The University of Melbourne
依托单位国家：
澳大利亚
项目类别：
Linkage Projects
财政年份：
2013
资助国家：
澳大利亚
项目状态：
已结题
起止时间：
2013-06-26 至 2018-12-31
来源：
https://dataportal.arc.gov.au/RGS/Web/Grants/LP120200721
关键词：
Evaluatingdevelopingmusicbasedstrategies

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This project examines music-based teaching and learning employed by Aboriginal stakeholders in their efforts to sustain endangered cultural practices in remote communities in the Kimberley. Community and University-based researchers and teacher/practitioners will develop strategies to improve cultural teaching and learning in a variety of contexts.
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Singing the Future: assessing the effectiveness of repatriation
  • 批准号：
    FT150100141
  • 项目类别：
    ARC Future Fellowships
  • 资助金额：
    $47.53万
  • 财政年份：
    2016
  • 负责人：
    A/Prof Sally Treloyn
  • 依托单位：
    The University of Melbourne
Hearing histories of the western Pilbara
  • 批准号：
    DP150100094
  • 项目类别：
    Discovery Projects
  • 资助金额：
    $24.79万
  • 财政年份：
    2015
  • 负责人：
    A/Prof Sally Treloyn
  • 依托单位：
    The University of Melbourne
Strategies for Sustaining Aboriginal Song and Dance in the Modern World: the Mowanjum and Fitzroy River Valley communities of WA
  • 批准号：
    LP0990650
  • 项目类别：
    Linkage Projects
  • 资助金额：
    $14.67万
  • 财政年份：
    2011
  • 负责人：
    A/Prof Sally Treloyn
  • 依托单位：
    The University of Melbourne
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