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How children learn to read
孩子如何学习阅读
基本信息
- 批准号：510859-2017
- 负责人：
- 金额：$ 0.33万
- 依托单位：
- 依托单位国家：加拿大
- 项目类别：University Undergraduate Student Research Awards
- 财政年份：2017
- 资助国家：加拿大
- 起止时间：2017-01-01 至 2018-12-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
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项目成果
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HowardGosse, Abigail其他文献
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"What does that animal eat?": The role of overhypotheses in how children and adults learn and reason about real-world categories
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DGECR-2022-00257 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
Discovery Launch Supplement
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孩子们如何选择性地向无知的说话者学习？
- 批准号：
503836-2017 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
Postgraduate Scholarships - Doctoral
How do children selectively learn from ignorant speakers? Uncovering the nature of children's judgments
孩子们如何选择性地向无知的说话者学习？
- 批准号：
503836-2017 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
Postgraduate Scholarships - Doctoral
EAPSI:Investigating How Australian Kriol Speaking Children Learn the Sounds of English
EAPSI：调查澳大利亚克里奥尔语儿童如何学习英语的发音
- 批准号：
1515018 - 财政年份：2015
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$ 0.33万 - 项目类别：
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- 批准号：
24730774 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
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From little things, big things grow: how children learn a morphologically complex Australian indigenous language
从小事做大事：孩子们如何学习形态复杂的澳大利亚土著语言
- 批准号：
DP110100961 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
Discovery Projects
Doctoral Dissertation Research: How Children Learn Identity and Difference
博士论文研究：儿童如何学习同一性和差异性
- 批准号：
0850498 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
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