Développement d'un système de collecte de données interactif pour l'aide à la gestion des symptômes du TDAH/TSA

凯洛是一个应用程序利用le娱乐视频倒教唆者les登峰造极de 6一12 ans校正联合国TDAH et / ou联合国TSA en les motivant完成者他们例程quotidiennes通过“游戏化”。“成就”是一项伟大的成就，而“成就”是一项伟大的成就，而“成就”是一项伟大的成就。这是一项具有挑战性的任务，是一项具有挑战性的任务，是一项具有挑战性的任务，是一项具有挑战性的任务，是一项具有挑战性的任务。Avec Kairos说，他是一个成功的人，他是一个成功的人，他是一个成功的人。在不考虑电子交换对电子交换功能的影响的情况下，电子交换对电子交换的影响、电子交换对电子交换的影响、电子交换对电子交换的影响。在3个例子中，1个例子是：1个例子是：1个例子是：1个例子是：1个例子是：1个例子是：1个例子是：1个例子是：1个例子是：1个例子是：1个例子是：1个例子是：1个例子是：1个例子是：1个例子是：1个例子是：1个例子是：1个例子是：1个例子是：1个例子是：1个例子是：1个例子是：ce测量的是跨跨的、跨跨的、跨跨的、跨跨的、跨跨的、跨跨的、跨跨的、跨跨的、跨跨的、跨跨的、跨跨的、跨跨的。是否会有一些困难，如在某些情况和具体情况下，是否会有一些困难，如在某些情况下，是否会有一些困难。在de faciliter la cueillette de donnsames之后，有几个提议将“sameter”和“sameter”结合起来，将“sameter”和“sametes”结合起来。例如，智能聊天机器人（聊天机器人）代替了简单的问卷调查，而不是简单的讨论和互动。在pourrait -郁闷郁闷的时候，郁闷郁闷的父母和郁闷郁闷的孩子在郁闷郁闷的symptômes（例如：郁闷郁闷）。关于pourra transtransm的某些问题的结案：关于父母的某些问题，例如：avant le coucher ou durant les repas。

Kairos est une application qui utilise le jeu vidéo pour aider les enfants de 6 à 12 ans qui ont un TDAH et/ou un TSA en les motivant à compléter leurs routines quotidiennes via la « gamification ». L'achèvement desroutines est un grand défi pour les enfants qui ont des troubles neurodéveloppementaux. Ces enfants ontsouvent des déficits dans les fonctions exécutives qui peuvent causer des difficultés significatives dansl'exécution des routines. Avec Kairos, ils développent leur capacité de s'autoréguler à un âge précoce. En ayant un réel impact sur les fonctions d'exécution, Kairos permettra aux enfants de changer leur façon de se percevoiret de montrer leur plein potentiel.Afin d'évaluer les enfants et de mesurer leur progression tout au long de leur traitement, l'entreprise désiredévelopper des méthodes permettant de recueillir des données auprès des parents et d'évaluer ainsi laprogression ou la diminution des symptômes liés au TDAH/TSA. Ces mesures permettront au médecin traitant d'adapter les traitements en fonction de la réponse des enfants selon leur médication. Il est parfois difficile pour un parent de répondre à une question, car cela peut dépendre de certainessituations et du contexte. Afin de faciliter la cueillette de données, nous proposons d'étudier et développerdiverses stratégies afin de faciliter la collecte des données. Par exemple, on pourra utiliser un agent deconversation intelligent (chatbot) au lieu d'un simple questionnaire afin de rendre la discussion plus interactive.On pourrait également développer des petits jeux ou des quiz pour les parents et les enfants afin d'évaluercertains symptômes (ex. : suivi d'instruction). Finalement on pourra transmettre certaines questions aux parentsà des moments précis de la journée (ex. : avant le coucher ou durant les repas).