Der Erwerb körpereigenen Sequenzwissens beim Training bimanueller Handlungsfolgen

这将是一个新的版本和一个新的版本，从现在起，我们将继续努力实现这一目标。他说：“这是一件非常重要的事情。”在这样的一个过程中，我们从一个整体的角度出发，把他们的手分开。我们的飞行员学习手语，这是一项很重要的工作，因为这项工作并不是一帆风顺。这将是一种特殊的感觉和/或一种机动的感觉和/或手势。我们做了一次手写实验，然后用手写了一遍又一遍的文字。

Es wird Sequenzlernen in einer neuartigen bimanuellen Version der seriellen Wahlreaktionsaufgabe provoziert: Die Probanden reagieren in jedem ,trial auf entsprechende Reize mit beiden Händen gleichzeitig. Die von den beiden Händen auszuführenden Reaktionssequenzen werden unabhängig voneinander strukturiert. Die Experimente untersuchen, inwieweit unter diesen Bedingungen neben integriertem Sequenzwissen auch separates Wissen über die von jeder Hand auszuführenden Sequenzen erworben wird. Nachdem eine Pilotstudie handspezifisches Sequenzwissen nachgewiesen hat, werden die Voraussetzungen für den Erwerb dieses Wissens ebenso untersucht, wie die Inhalte der zugrunde liegenden Sequenzrepräsentationen. Es wird insbesondere geklärt, inwieweit sensorische und/oder motorische Inhalte dem handspezifischen Sequenzwissen zugrunde liegen. Weitere Experimente gehen der Frage nach, inwieweit die handspezifischen Sequenzlernprozesse unabhängig voneinander sind beziehungsweise untereinander interferieren.