Dissoziation von dysfunktionalem und funktionalem Perfektionismus hinsichtlich neurophysiologischer Fehlerverarbeitungsmechanismen

费勒是一个很好的人，但是在一个会议结束后，这个人变得更聪明了。所有人都不能仅仅是情绪上的冲突（z.B. Arger）und kogelan（z.B. Entdecken，Bewerten，Verbesserung）Verarbeitung von Fehlern verändern.人与人之间的沟通艺术也是千差万别的. Die geplante Untersuchungsreihe beschäftigt sich mit interindividuellen Unterscheden in neurophysiologischen Mechanismen der Fehlerverarbeitung.所有的Schwerpunkt项目都是为了实现韦尔登的特征，并在Fehlern的Verarbeitung和Bewertung中引入个体间的可变性。如果一个人有一个令人震惊的Merkmalsausprägung versuchen ihr Verhalten so zu gestalten，那么Fehler的艺术就会变得更好。人们可以探索一种功能性和一种功能性障碍的完美主义形式。在三个案例中，有100名患者接受了韦尔登，其中包括功能障碍和功能障碍的人，他们的功能包括心理测量（Fragebögen，Tests），行为（Fehlerrate，Reaktionzeit，Reaktionskraft）和神经生理学。Als neurophysiologische Indikatoren sollen insbesondere fehlerspezière e Ereigniskorrelierte Potentiale（EKP，d.h. Fehlernegativität [Ne] und -positivität [Pe] sowie Feedback-Negativität [FRN]）dienen.认知与情感的差异对韦尔登能力的影响modifizierte experimentelle Paradigmen（u.a. Stroop-，Kraftproduktions-，Maskierungsaufgaben）eingesetzt.

Fehler sind alltägliche, aber in Abhängigkeit vom Ausmaß der Konsequenzen unangenehme Ereignisse, die man vermeiden möchte. Allerdings kann nicht nur das Ausmaß der Konsequenzen die emotionale (z.B. Ärger) und kognitive (z.B. Entdecken, Bewerten, Verbesserung) Verarbeitung von Fehlern verändern. Die Art der Verarbeitung kann auch von Person zu Person stark variieren. Die geplante Untersuchungsreihe beschäftigt sich mit interindividuellen Unterschieden in neurophysiologischen Mechanismen der Fehlerverarbeitung. Als Schwerpunkt des Projekts soll die Eigenschaft Perfektionismus genauer untersucht werden, welche mit interindividueller Variabilität in der Verarbeitung und Bewertung von Fehlern einhergeht. Personen mit einer starken Merkmalsausprägung versuchen ihr Verhalten so zu gestalten, dass möglichst jede Art von Fehler vermieden wird. Man kann grob zwischen einer funktionalen und einer dysfunktionalen Form des Perfektionismus unterscheiden. In drei Studien sollen je 100 Proband/innen untersucht werden, inwieweit sich Personen mit funktionalem und dysfunktionalem Perfektionismus psychometrisch (Fragebögen, Tests), behavioral (Fehlerrate, Reaktionszeit, Reaktionskraft) und neurophysiologisch unterscheiden. Als neurophysiologische Indikatoren sollen insbesondere fehlerspezifische Ereigniskorrelierte Potentiale (EKP, d.h. Fehlernegativität [Ne] und -positivität [Pe] sowie Feedback-Negativität [FRN]) dienen. Zur Differenzierung kognitiver und emotionaler Einflüsse werden etablierte, z.T. modifizierte experimentelle Paradigmen (u.a. Stroop-, Kraftproduktions-, Maskierungsaufgaben) eingesetzt.