Cognitive control in response to (experienced and anticipated) conflicts in S-R translation

从现在开始，我们将继续努力，以求更好地解决问题。他说：“我不知道你的工作是什么，我不知道你的工作是什么，我的工作是什么？”Zwar gibt es zahlreiche的实验结果是，所有的机械师都不知道他们是谁，也不知道他们是谁。ForschungsProgramms in ersten Förderungszeitraum streben de genauere分析einer von Mayr und Kliegl(2000)公式下的Bezüglich假设。在Arbeitsgeedächtius aufgefa？t，das Arbeitsgnis aufgefa？t中的Danach wird vird von Regeln für die Bearbeitung der erwarteen Aufgabe Aus Dem Langzeitgeedächtennis in das Arbeitsgechtnis aufgefa？t t.我们在das Arbeitsgeedächtennis den Gelden中找到了更多的信息。这是一项新的实验：(1)这项计划是否无效？(2)这项计划是否已完成？(3)这项计划是否有效？(4)这项计划是否有效？这是一项错误的工作，因为它是一种机械设备，它是一种机械设备。信息和信息的统一与统一；信息和信息的共享；信息的获取和信息的获取；信息的获取和信息的获取；信息的获取和获取，信息的获取和信息的获取。在汉堡的大学里，并行的程序是Vorläufige实验。在精神分裂症患者和(B)von Zwangspatienten zu erhalten(A)von zwangspatienten zu erhalten()von zwangspatienten zu erhalten()von zwangspatienten zu erhalten(von zwangspatientenTIL 2 des Forschungsvorhabens sieht derzeit die分析der Vorbereitung des Verarbeitungmodus vor(Logan，1988)。

Gegenstand des beantragten Forschungsvorhabens ist die Vorbereitung der Bearbeitung einer Aufgabe. Der Schwerpunkt des Vorhabens liegt auf jenen Mechanismen, die es dem menschlichen kognitiven System ermöglichen, Information über eine erwartete Aufgabe vorab zu nutzen, um die nachfolgende Informationsverarbeitung und die Generierung einer Verhaltensantwort vorzubereiten. Zwar gibt es zahlreiche experimentelle Belege für die positiven Effekte von Vorbereitung für die Aufgabenbearbeitung, jedoch sind die in Vorbereitungsprozessen wirksam werdenden Mechanismen weitgehend unklar. Die Experimente des Forschungsprogramms im ersten Förderungszeitraum streben die genauere Analyse einer von Mayr und Kliegl (2000) formulierten Hypothese bezüglich hypothetischer Vorbereitungsmechanismen an. Danach wird Vorbereitung als die Aktivation von Regeln für die Bearbeitung der erwarteten Aufgabe aus dem Langzeitgedächtnis in das Arbeitsgedächtnis aufgefaßt. Weiter wird angenommen, daß bei konkurrierenden Aufgaben zu einem Zeitpunkt nur die Regeln einer der Aufgaben in das Arbeitsgedächtnis geladen werden. Es werden sieben Experimente zur Beantwortung der folgenden Fragestellungen geplant: (1) Führt invalide Vorbereitung zur Aktivation invalider Regeln? (2) Hat die Komplexität der Regeln einer Aufgabe Auswirkungen auf die vorbereitenden Prozesse und deren Effekte? (3) Fungieren Precues als Abrufcues? (4) Können zu einem Zeitpunkt nur die Regeln einer der konkurrierenden Aufgaben im Arbeitsgedächtnis aktiviert sein? Es wird erwartet, daß das Vorhaben zu einem besseren Verständnis der Mechanismen vorbereitender Aktivität führt. Die Fähigkeit zur Vorbereitung der Verarbeitung von Information und der Generierung einer Verhaltensantwort ist ein zentrales Merkmal intelligenter Systeme; Vorbereitung ist ein wichtiges Element exekutiver Kontrolle: sie wird wirksam, noch bevor der eigentliche Stimulus verfügbar ist, sie setzt Zielprioritäten fest, sie richtet die Aufmerksamkeit vorab auf die Verarbeitung relevanter Stimuli aus bei gleichzeitiger Unterdrückung irrelevanter Informationsquellen und Antworttendenzen, sie schränkt das Spektrum auszuwählender Aktionen ein. Parallel zu Teil 1 des Forschungsprogramms werden vorläufige Experimente an der Universitätsklinik Hamburg durchgeführt. Ziel der Untersuchungen ist es, erste Einsichten in die präparatorischen Aktivitäten (a) von schizophrenen Patienten und (b) von Zwangspatienten zu erhalten. Teil 2 des Forschungsvorhabens sieht derzeit die Analyse der Vorbereitung des Verarbeitungsmodus vor (Logan, 1988).