Dialog und Dialogizität im amerikanischen realistischen Roman: Die Aushandlung der Geschlechterfrage
Dialog und Dialogizität im amerikanischen realistischen Roman: Die Aushandlung der Geschlechterfrage
批准号:
5332104
负责人:
Professorin Dr. Jutta Zimmermann
金额:
$0.0万
依托单位:
依托单位国家:
德国
项目类别:
Research Fellowships
财政年份:
2001
资助国家:
德国
项目状态:
已结题
起止时间:
2000-12-31 至 2002-12-31
中文摘要
在现实主义中,对话的功能被称为“美国人”,被称为“罗马人”。Es schließt and die einschlägigen研究Heinz Ickstadt和Winfried Fluck和und versucht, deren Konzeption des realistischen Romans als einer Form modelmodelhater communications和einer genauen beestiming des dialogbegffs和einer systematischen Erfassung der mithm在Zusammenhang stehenen Aspekte zu konktisieren和fr die Analyse ausgewählter罗马fruchtbar zu machen。研究进展与展望:研究进展与展望:研究进展与展望:研究进展与展望:“传统的模仿-贝格里夫之风”(dertraditionelle mimesemesser - begriff之风),“传统的模仿-贝格里夫之风”(derschiedlicher wirklichkeitsentwrfe ersetzt),“传统的模仿-贝格里夫之风”(derschiedlicher wirklichkeitsentwrfe ersetzt)。[endi] Verhältnis zur "vorrealistischen Phase" newiklichkeitsauffassung wind and Beispiel der Geschlechterfrage herausgearbeitet。(…)
英文摘要
Das Projekt setzt sich zum Ziel, die Funktion des Dialogs im realistischen amerikanischen Roman zu untersuchen. Es schließt an die einschlägigen Studien von Heinz Ickstadt und Winfried Fluck an und versucht, deren Konzeption des realistischen Romans als einer Form modellhafter Kommunikation anhand einer genauen Bestimmung des Dialogbegriffs und einer systematischen Erfassung der mit ihm in Zusammenhang stehenden Aspekte zu konkretisieren und für die Analyse ausgewählter Romane fruchtbar zu machen. Ausgehend von einem zeitgenössischen konstruktivistischen Wirklichkeitsbegriff wird die im Realismus zum Ausdruck kommende Wirklichkeitssicht einer Neubestimmung unterzogen. Der traditionelle Mimesis-Begriff wird durch das Konzept der dialogischen "Aushandlung" unterschiedlicher Wirklichkeitsentwürfe ersetzt, das als konstitutiv für den realistischen Roman angesehen wird. Die im Verhältnis zur "vorrealistischen Phase" neue Wirklichkeitsauffassung wird am Beispiel der Geschlechterfrage herausgearbeitet. (...)
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