Development of Practical Program to Improve Ability to Read Expository Text across Subjects
Development of Practical Program to Improve Ability to Read Expository Text across Subjects
开发实用程序以提高跨学科阅读说明性文本的能力
批准号：
20530821
负责人：
KIKKAWA Yoshinori
金额：
$1.58万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2008
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2008 至 2010
中文摘要
翻译
为了培养学生阅读跨学科说明文的能力，我发现以下观点是有效的。(1)对已有经验或知识的对应(2)设置搜索关键词和理解文本特征的活动(3)直观、概括地掌握信息(4)文本与图表、表格的对应(5)总结和设置副标题(6)检索个人有价值的信息(7)对信息的批判性阅读
英文摘要
For development of ability to read expository text across subjects, I found following points of view are effective. (1) correspondence to experience or knowledge already got (2) setting activities for searching keywords and understanding of characteristics of text (3) grasp of information intuitively and generally (4)correspondence between text and charts, tables (5) summarizing and setting subheading (6) retrieving personally valuable information (7) critical reading about information
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説明的文章の学習指導の観点から見た小学校理科教科書のテクストの特徴
解释性文本学习教学视角下的小学科学课本文本特征
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DOI：
--
发表时间：
2010
期刊：
言語表現研究 第26号
影响因子：
--
作者：
[關浩和, 原田智仁, 他6名, 吉川芳則]
通讯作者：
吉川芳則
地図について学ぶ授業(小学校第3学年)における説明的文章の学習要素
地图学习课中说明文字的学习要素（小学三年级）
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DOI：
--
发表时间：
2010
期刊：
国語科教育研究 第118回全国大学国語教育学会発表要旨集 (無)
影响因子：
--
作者：
[石田淳一, 神田恵子, 吉川芳則]
通讯作者：
吉川芳則
小学校算数科教科書における説明的文章テクストの特徴
小学数学教材中解释性文字的特点
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DOI：
--
发表时间：
2008
期刊：
国語科教育研究 第115回全国大学国語教育学会発表要旨集
影响因子：
--
作者：
[石田淳一, 中野孝子, 宮下俊也, 吉川芳則, 原田智仁, 石田淳一, 原田智仁, 吉川芳則, 吉川芳則, 原田智仁, 水山光春, 宮下俊也・大熊信彦・松岡聡, 石田淳一, 大熊信彦, 土屋雄一郎, 吉川芳則]
通讯作者：
吉川芳則
各教科教科書掲載の説明的文章相互の関連性
各学科教科书中出版的解释性文本之间的相互关系
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DOI：
--
发表时间：
2009
期刊：
国語科教育研究 第116回全国大学国語教育学会発表要旨集
影响因子：
--
作者：
[關浩和, 原田智仁, 他, 吉川芳則]
通讯作者：
吉川芳則
文章の全体構造と根拠明示への意識化
了解文本的整体结构和基本原理
了解文本的整体结构和基本原理
DOI：
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发表时间：
2009
期刊：
教育科学国語教育 No.704
影响因子：
--
作者：
[石田淳一, 中野孝子, 宮下俊也, 吉川芳則]
通讯作者：
吉川芳則
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