Geschlechterverhältnisse und Geschlechterkonstruktion im Studium und in akademischen Karrieren in Italien

20世纪20年代，在意大利的科学方法学和学术研究中，社会结构的理论基础解决了一般性的哲学问题。Jahrhundert untersucht韦尔登。Gefragt wird nach den unterschedlichen extensionen zur Erklärung des Wandels in den Geschlechtterverhältnissen in den Wissenschaften und Schollen.分析了韦尔登在《历史》中关于教育和学术劳动的社会价值取向的论述，指出了教育和学术劳动的社会价值取向的不同，教育结构的不同也是学术劳动市场的基础。这一分析有助于解释意大利政治发展中的不寻常阶段。在德国，一个由德国本土研究人员和Karrieren学术人员共同组成的研究小组，负责为德国各州制定标准。

Auf der Basis der Theorie der sozialen Konstruktion von Geschlecht sollen die geschlechtsspezifischen Verteilungen in den wissenschaftlichen Fachdisziplinen und akademischen Karrieren in Italien im 20. Jahrhundert untersucht werden. Gefragt wird nach den unterschiedlichen Dimensionen zur Erklärung des Wandels in den Geschlechterverhältnissen in den Wissenschaften und Professionen. Analysiert werden diskursive gesellschaftliche Zuschreibungsprozesse von Studienfächern und akademischen Arbeitsgebieten nach Geschlecht, differierende soziale Wertschätzungen der Disziplinen und Professionen, die Struktur des Bildungswesen sowie die Bedingungen des akademischen Arbeitsmarktes. Die Längsschnittanalyse soll dabei explizit Bezug auf die unterschiedlichen Phasen in der politischen Entwicklung Italiens nehmen. Ein Vergleich mit vorliegenden eigenen Forschungsergebnissen über die geschlechtliche Normierung von Studienfächern und akademischen Karrieren in Deutschland hat das Ziel, die erarbeiteten Erklärungsmuster für beide Länder zu überprüfen und zu präzisieren.