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Zentrale Videostudie der Forschungsgruppe Naturwissenschaftlicher Unterricht

Zentrale Videostudie der Forschungsgruppe Naturwissenschaftlicher Unterricht
科学教育研究小组的中央视频研究
批准号:
5407291
负责人:
Professor Dr. Hans Ernst Fischer
金额:
$0.0万
依托单位国家:
德国
项目类别:
Research Units
财政年份:
2003
资助国家:
德国
项目状态:
已结题
起止时间:
2002-12-31 至 2014-12-31

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
内部halb der Forschergruppe "Naturwissenschaftlicher Unterricht" nutzt die Hälfte der Projekte die Methodik der videogesten unterrichts analysisals forschung - instrument oderes training - oderausbildunsmedium。视频分析技术的发展与发展,摄影技术的发展与发展,摄影技术的发展与发展,摄影技术的发展与发展,摄影技术的发展与发展,摄影技术的发展与发展。Der Gesamtaufwand lässt sich durch eine gemeinsame Nutzung Der Ausstattung and resource minimen and efficient gestalten。Zusätzlich werden synergy - effekte aus der zusammenmenf<s:1> hhrung unschiichlich analytischer Fragestellungen der einzelproject, derewartet, die ber technische routinearne between two two two - and entwicklungsarbeen ermöglichen:Erprobung neuer categororiesystem - Qualitätsmanagement der Kodiersysteme- Schulung der Kodierer and kamerteames - ordination der eingearbeiten Hilfskräfte- Einrichtung and Wartung der zentralen Datenverarbeitung- Öffentlichkeitsarbeit in internetautritt, Pressekontakten, Schulkontakten。
英文摘要
Innerhalb der Forschergruppe "Naturwissenschaftlicher Unterricht" nutzt die Hälfte der Projekte die Methodik der videogestützen Unterrichtsanalysen als Forschungsinstrument oder als Trainings- oder Ausbildungsmedium. Die Videoanalysen erfordern einen hohen technischen Aufwand im Sinne anspruchsvoller Aufzeichnungs- und Auswertetechniken, z.B. Kameras, Funkmikrofone, digitale Bearbeitung und Speicherung von Ton und Bild, spezielle Computerprogramme zur Kodierung und Datenauswertung. Der Gesamtaufwand lässt sich durch eine gemeinsame Nutzung der Ausstattung und Ressourcen minimieren und effizient gestalten. Zusätzlich werden Synergie-Effekte aus der Zusammenführung unterschiedlicher analytischer Fragestellungen der Einzelprojekte erwartet, die über technische Routinearbeiten hinaus wichtige Forschungs- und Entwicklungsarbeiten ermöglichen: Erprobung neuer Kategoriesysteme- Qualitätsmanagement der Kodiersysteme- Schulung der Kodierer und Kamerateams- Koordination der eingearbeiteten Hilfskräfte- Einrichtung und Wartung der zentralen Datenverarbeitung- Öffentlichkeitsarbeit in Internetauftritt, Pressekontakten, Schulkontakten.
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会议论文
Effekte von Kontexten in large-scale-Aufgaben zur Erfassung von Physikkompetenz
Vertikale Vernetzung und kumulatives Lernen im naturwissenschaftlichen Unterricht
  • 批准号:
    5407367
  • 项目类别:
    Research Units
  • 资助金额:
    $0.0万
  • 财政年份:
    2003
  • 负责人:
    Professor Dr. Hans Ernst Fischer
  • 依托单位:
Professional Knowledge of Physics Teachers and In-Service Training concerning Students Learning-Processes
  • 批准号:
    5407332
  • 项目类别:
    Research Units
  • 资助金额:
    $0.0万
  • 财政年份:
    2003
  • 负责人:
    Professor Dr. Hans Ernst Fischer
  • 依托单位: