Strukturierungstraining zur Fehlervermeidung beim prozessorientierten Arbeiten in kooperativer Kleingruppenarbeit

在这两个项目中，所有的项目都是由我们自己来实施的(SU 187/5-1 u.SU 187/5-2)，这是一种经济上的最优选择。我是Anlehnung And die Oser‘schen Handrungskettenement的Mittelpenkt steht daht die Strukturierung der Arbeitsschritte。这句话的意思是：你不能把你的工作做得很好，因为你要做的就是把你的工作做得更好。这是一件很重要的事情，因为这是一件很重要的事情。在拉赫曼实验室研究的基础上，我们将继续进行各种类型的视频分析，以便更好地解决问题。在Folgeuntersusuhugen，我们将死在Bedingungen和Kleingruppenarbeit spase anschlie ende Arbeit in Klassengespräch Optimiert下。在Kleingruppen Möich，我们不能让所有的人都这么做，因为他们的生活不同，他们的生活也不同。

In diesem Forschungsprojekt werden aufbauend auf Ergebnissen aus einem vorangegangenen Forschungsprojekt (SU 187/5-1 u. SU 187/5-2) die Optimierung von Lernprozessen in und die Steigerung der Effizienz von schülerexperimentbasierten Kleingruppenarbeitsphasen durch strukturierende Lernhilfen untersucht. Im Mittelpunkt steht dabei die Strukturierung der Arbeitsschritte in Anlehnung an die Oser'schen Handlungskettenelemente. Diese prozessorientierte Strukturierung der inhaltlichen Arbeit unterstützt die Zielorientierung der Gruppenarbeit sowie die Reflektion über die Arbeitshypothesen und die erhaltenen experimentellen Ergebnisse. Eine besondere Bedeutung kommt zudem dem Umgang mit Fehlern bei der Durchführung von Experimenten zu. Die Lernwirksamkeit dieser prozessorientierten Strukturierung wird im Rahmen einer Laborstudie mit Hilfe von fachspezifischen Leistungstests geprüft, die Veränderung der Kooperationsprozesse durch eine kategoriengeleitete videobasierte Analyse der Verhaltensbeobachtungen. In Folgeuntersuchungen wird die unter unterrichtlichen Bedingungen an die Kleingruppenarbeitsphase anschließende Arbeit im Klassengespräch optimiert. Das Gesamtprojekt verfolgt das Ziel, diese Ergebnisse im weiteren Verlauf mit Blick auf das experimentelle Arbeiten von Schülerinnen und Schülern zu verallgemeinern, denn Schülerexperimente sind inhärenter Bestandteil des naturwissenschaftlichen Unterrichts und aufgrund der Ausstattung der Schulen nur in Kleingruppen möglich.