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Hausaufgabenpraxis im Chemieunterricht

Hausaufgabenpraxis im Chemieunterricht
化学课作业练习
批准号:
27051788
负责人:
Professorin Dr. Elke Sumfleth
金额:
$0.0万
依托单位国家:
德国
项目类别:
Research Units
财政年份:
2006
资助国家:
德国
项目状态:
已结题
起止时间:
2005-12-31 至 2011-12-31

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
在Bedingungen für Fächer Fär Fächer MIT Hauptfachcharakter and Hohen Wochenstundenzahlen,Wie Matheatik and English lisch,Wie Matheatik and English lisch,Wirkungen auf kognitive Leistungen,Wirkungen auf kognitive Leistungen。FachSpezifische Analyse in so genannten NebenfäChern,Wie Z.B.Chemie in denen duch Hausaufgaben zusätzliche Lerngeleenheiten geschaffen wen den können,liegen hingegen Nicht vor.这句话的意思是:“你在自然的感觉和你的感受中都是如此。”这是一项新的工程,它分析了国际上所有的化学问题,并提出了相应的解决办法。耶尔祖被列克雷夫特包围了。在巴登-符腾堡州,石勒苏益格-荷斯坦-贝德和德国-德国-威斯特法伦之间的关系不是一成不变的,而是在L的领导下进行的。最好的、最好的和最好的干预措施。
英文摘要
Studien zum Ertrag von Hausaufgaben zeigen unter bestimmten Bedingungen für Fächer mit Hauptfachcharakter und hohen Wochenstundenzahlen, wie Mathematik und Englisch, positive Wirkungen auf kognitive Leistungen. Fachspezifische Analysen in so genannten Nebenfächern, wie z.B. Chemie, in denen durch Hausaufgaben zusätzliche Lerngelegenheiten geschaffen werden können, liegen hingegen nicht vor. Zudem sind in den Naturwissenschaften andere Hausaufgabentypen zu erwarten (z.B. Experimentalaufgaben). Das Projekt setzt vor diesem Hintergrund an der fachspezifischen Analyse der Hausaufgabenpraxis im Chemieunterricht der 10. Klassen an Gymnasien an, in denen Chemie bundesweit als eigenes Fach unterrichtet wird. Hierzu werden die Lehrkräfte befragt. Die Datenerhebung erfolgt in den Ländern Baden-Württemberg, Schleswig-Holstein - beide mit innerdeutschen PISA-Spitzenwerten - und Nordrhein-Westfalen, für die die PISA-Daten deutliche Unterschiede in den Hausaufgabenzeiten aufzeigen, so dass unter diesen Rahmenbedingungen eine große Varianz der Hausaufgabenpraxis zwischen sowie innerhalb der Länder erwartbar ist. Über die Identifizierung von Hausaufgabentypen (optimal, disfunktional bzw. keine Aufgaben) hinaus wird eine Interventionsstudie geplant und durchgeführt, die versucht, über die Hausaufgabenpraxis schulische Lernergebnisse zu verbessern.
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会议论文
Strukturierungstraining zur Fehlervermeidung beim prozessorientierten Arbeiten in kooperativer Kleingruppenarbeit
  • 批准号:
    5407403
  • 项目类别:
    Research Units
  • 资助金额:
    $0.0万
  • 财政年份:
    2003
  • 负责人:
    Professorin Dr. Elke Sumfleth
  • 依托单位:
Förderung experimenteller Arbeitsweisen im naturwissenschaftlichen Unterricht
  • 批准号:
    5407383
  • 项目类别:
    Research Units
  • 资助金额:
    $0.0万
  • 财政年份:
    2003
  • 负责人:
    Professorin Dr. Elke Sumfleth
  • 依托单位:
Schulische und familiale Bedingungen des Lernens und der Lernmotivation im Fach Chemie: Evaluation eines integrierten Interventionskonzeptes zur Säure-Base-Thematik
  • 批准号:
    5299776
  • 项目类别:
    Priority Programmes
  • 资助金额:
    $0.0万
  • 财政年份:
    2000
  • 负责人:
    Professorin Dr. Elke Sumfleth
  • 依托单位:
国内基金
海外基金
肺IM通过外泌体诱发癌症相关血栓栓塞的机制研究
  • 批准号:
  • 项目类别:
    省市级项目
  • 资助金额:
    30.0万元
  • 批准年份:
    2024
  • 负责人:
    李建龙
  • 依托单位:
基于硬件高效型 IM-DD NHS-OFDM-PON 接收发机设计
  • 批准号:
    2024JJ7272
  • 项目类别:
    省市级项目
  • 资助金额:
    --
  • 批准年份:
    2024
  • 负责人:
    黄诠
  • 依托单位:
基于整合COM-B理论的肾移植受者IM服药依从性干预策略研究
  • 批准号:
    2023JJ40885
  • 项目类别:
    省市级项目
  • 资助金额:
    --
  • 批准年份:
    2023
  • 负责人:
    朱肖
  • 依托单位:
基于星载架构的高效PM-IM调制器设计
  • 批准号:
    2023JJ50499
  • 项目类别:
    省市级项目
  • 资助金额:
    --
  • 批准年份:
    2023
  • 负责人:
    周桃云
  • 依托单位: