Auswirkungen von akutem Stress auf Arbeitsgedächtnisleistung und Interferenzanfälligkeit: Welchen Einfluss haben die emotionale Valenz des Lernmaterials und das Geschlecht?

在应激的情况下，你会发现，你的身体受到了很大的压力。在激素水平较低的情况下，我们可以找到更好的办法。人的研究(美国和安格斯特勒斯泰勒)已经有了更多的实验机会。这是一项重要的研究工作，也是一项重要的工作。在Desem Zusammenang wurde Wiederholtüber eine Mögliche中，强调保护性Wirkung和Weiblichen性激素(？)我们的主人公是维特勒·法克托，他是一位伟大的艺术家，也是一位伟大的艺术家。在Bisherigen中，皮质醇-Gedächtnisabrufstudien wurde auschlieçlich中性人LernMaterial dargeboten。在压力的作用下，人类的系统得到了很大的满足，这是一种新的方式。在Zwei Studien Gruppen von Frauen(1.Fruppen von Frauen(1.Fruppen von Frauen)，2.Luteal阶段，3.Orale Kontrazeptiva)和eine Gruppe von Männern in Einem Cross Design zu teruchenen中。在我的研究中，所有的人都是中性人和情绪化的人。在MIT的学习中，Gleichen Gruppen和einem身份设计是Auswirkungen von精神病的压力。皮质醇

Tierstudien haben etabliert, dass Glukocorticoide, welche unter Stress vermehrt freigesetzt werden, die Gedächtnisleistung beeinflussen. Besonders der Gedächtnisabruf scheint durch diese Hormone beeinträchtigt zu werden. Humanstudien (u.a. die des Antragstellers) haben vergleichbare Effekte beim Menschen nach experimenteller Cortisolverabreichung zeigen können. Experimentelle Tierstudien und erste korrelative Humanstudien haben beobachtet, dass es deutliche Geschlechtsunterschiede in den Auswirkungen von Stress auf die Gedächtnisleistung gibt. In diesem Zusammenhang wurde wiederholt über eine mögliche stressprotektive Wirkung der weiblichen Sexualhormone (Östradiol und Progesteron) spekuliert. Ein weiterer Faktor, welcher die Auswirkungen des Stresshormons modulieren könnte, ist der emotionale Gehalt des Lernmaterials. In den bisherigen Cortisol-Gedächtnisabrufstudien wurde ausschließlich neutrales Lernmaterial dargeboten. Die geplanten Studien sollen zum ersten Mal im Humanbereich systematisch mögliche Geschlechts- und Valenzunterschiede in der Reaktion auf Stress- oder Cortisolbehandlung untersuchen. Hierfür ist vorgesehen, in zwei Studien jeweils drei Gruppen von Frauen (1. frühe Follikelphase, 2. Lutealphase, 3. orale Kontrazeptiva) und eine Gruppe von Männern in einem crossover Design zu untersuchen. In Studie I sollen die Auswirkungen einer oralen Cortisolgabe auf den verzögerten Gedächtnisbedarf von neutralen und emotionalen Wörtern untersucht werden. In Studie II werden mit den gleichen Gruppen und einem identischen Design die Auswirkungen von psychosozialem Stress untersucht. Es wird erwartet, dass Frauen in der Lutealphase und Frauen unter oralen Kontrazeptiva (hohe Sexualhormonspiegel) sowohl durch die Cortisol-, als auch durch die Stressbehandlung deutlich weniger beeinträchtigt werden als die anderen beiden Gruppen (Frauen in der frühen Follikelphase und Männer).