L2 English grammar development of false beginners in an extensive reading program: A dynamic usage-based approach
L2 English grammar development of false beginners in an extensive reading program: A dynamic usage-based approach
泛读项目中错误初学者的 L2 英语语法发展：基于动态使用的方法
批准号：
17K03000
负责人：
Tode Tomoko
金额：
$2.25万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2021-03-31
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動詞項の観点で見る統語複雑さ指標 ー英語学習不振者を中心に―
动词术语角度的句法复杂度指数 - 关注英语学习能力较差的人群 -
动词术语角度的句法复杂度指数 - 关注英语学习能力较差的人群 -
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[中村成芳, 黒田恭平, 岡田美鈴, 油谷英明, 山口隆司, 市坪誠, 戸出朋子, 武田珂代子, 武田珂代子, Tomoko Tode & Kyoko Otsuki, 岡田美鈴, 武田珂代子, 戸出朋子・大槻きょう子]
通讯作者：
戸出朋子・大槻きょう子
An adult immigrant's chronotopic identities: Language play in classroom interactions
成年移民的时间身份：课堂互动中的语言游戏
成年移民的时间身份：课堂互动中的语言游戏
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[King, J. Yashima, T., Humphries, S., Aubrey, S., & Ikeda, M. 他著者多数, 武田珂代子, Tomoko Tode]
通讯作者：
Tomoko Tode
中学校検定済み教科書における主語ー用法基盤モデルを援用した頻度分析ー
初中认证教科书中的科目：使用基于使用的模型进行频率分析
初中认证教科书中的科目：使用基于使用的模型进行频率分析
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
中国地区英語教育学会誌
影响因子：
--
作者：
[Gregersen, T. & Mercer, S.(eds.), 戸出朋子]
通讯作者：
戸出朋子
多読中心授業における事例基盤の英語構文学習過程―主体的「パタンプラクティス」―
泛读课中案例英语语法学习过程：自主“模式练习”
泛读课中案例英语语法学习过程：自主“模式练习”
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Forsdick, C., Mark, J., Spisiakova, E., Takeda, K., Cercel, C., David, L., Salt, K., Subotic, J., Sawkins, I., Neuhauser, S., Schneider, N., Crenzel, E., McKay, D., Steele, B., Noussis, G., Gordon, M., Arens, S., Vaisman, N., 戸出朋子]
通讯作者：
戸出朋子
Construction Learning of False Beginners in High-School Extensive-Reading Classes: A Joint Action Research Project
高中泛读课中假初学者的建构学习：联合行动研究项目
高中泛读课中假初学者的建构学习：联合行动研究项目
DOI：
10.15097/00002624
发表时间：
2018
期刊：
広島修大論集
影响因子：
--
作者：
[Yashima, T. 他著者多数, 武田珂代子, 武田珂代子, 戸出朋子・麻生早紀]
通讯作者：
戸出朋子・麻生早紀
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