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Numeracy, Youth and Employment: A study of numeracy demands in contemporary workplaces in regional Queensland

Numeracy, Youth and Employment: A study of numeracy demands in contemporary workplaces in regional Queensland
算术、青年和就业：昆士兰地区当代工作场所的算术需求研究
批准号：
LP0210478
负责人：
Prof Robyn Jorgensen
金额：
$7.89万
依托单位：
Charles Sturt University
依托单位国家：
澳大利亚
项目类别：
Linkage Projects
财政年份：
2002
资助国家：
澳大利亚
项目状态：
已结题
起止时间：
2002-01-01 至 2004-12-31
来源：
https://dataportal.arc.gov.au/RGS/Web/Grants/LP0210478
关键词：
NumeracyYouthEmploymentstudynumeracy

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
在当代工作场所，对计算能力的要求多种多样，但人们对它们的形式或技能要求知之甚少。为了让学校和其他机构更好地为澳大利亚青年适应当代工作的要求做好准备，更清楚地了解
英文摘要
In contemporary workplaces, the numeracy demands are varied, yet little is known about their form or skill requirements. In order for schools and other agencies to better prepare Australian youth for the demands of contemporary work, a clearer understand
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会议论文
What makes for successful numeracy education in remote Indigenous contexts: an ethnographic case study approach
  • 批准号：
    DP130103585
  • 项目类别：
    Discovery Projects
  • 资助金额：
    $31.37万
  • 财政年份：
    2013
  • 负责人：
    Prof Robyn Jorgensen
  • 依托单位：
    University of Canberra
Social and geographical location and its impact on mathematics teaching and learning
  • 批准号：
    DP120101495
  • 项目类别：
    Discovery Projects
  • 资助金额：
    $20.14万
  • 财政年份：
    2012
  • 负责人：
    Prof Robyn Jorgensen
  • 依托单位：
    University of Canberra
Enhancing mathematical learning for Indigenous students in remote communities: A design research approach
  • 批准号：
    LP0776515
  • 项目类别：
    Linkage Projects
  • 资助金额：
    $17.06万
  • 财政年份：
    2008
  • 负责人：
    Prof Robyn Jorgensen
  • 依托单位：
    Griffith University
Intergenerational differences in numeracy practices: A study of contemporary practice
  • 批准号：
    LP0561934
  • 项目类别：
    Linkage Projects
  • 资助金额：
    $8.94万
  • 财政年份：
    2006
  • 负责人：
    Prof Robyn Jorgensen
  • 依托单位：
    Griffith University
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