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Learning Across Boundaries: Levering out the Findings of Research

Learning Across Boundaries: Levering out the Findings of Research
跨界学习：利用研究结果
批准号：
RES-139-46-0002
负责人：
Harry Daniels
金额：
$1.73万
依托单位：
University of Bath
依托单位国家：
英国
项目类别：
Research Grant
财政年份：
2008
资助国家：
英国
项目状态：
已结题
起止时间：
2008 至 --
来源：
https://gtr.ukri.org/projects?ref=RES-139-46-0002
关键词：
LearningAcrossBoundariesLeveringout

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目前GtR中并没有提供所有资助研究的摘要。这通常是因为在提交提案时不需要摘要，但也可能是因为它包含敏感信息，如个人详细信息。
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DESIGN MATTERS? THE EFFECTS OF NEW SCHOOLS ON STUDENTS', TEACHERS' AND PARENTS' ACTIONS AND PERCEPTIONS
  • 批准号：
    AH/J011924/2
  • 项目类别：
    Research Grant
  • 资助金额：
    $49.64万
  • 财政年份：
    2013
  • 负责人：
    Harry Daniels
  • 依托单位：
    University of Oxford
DESIGN MATTERS? THE EFFECTS OF NEW SCHOOLS ON STUDENTS', TEACHERS' AND PARENTS' ACTIONS AND PERCEPTIONS
  • 批准号：
    AH/J011924/1
  • 项目类别：
    Research Grant
  • 资助金额：
    $53.95万
  • 财政年份：
    2012
  • 负责人：
    Harry Daniels
  • 依托单位：
    University of Bath
Education, well being and the emergent economies of Brazil, Russia and South Africa
  • 批准号：
    ES/H032355/1
  • 项目类别：
    Research Grant
  • 资助金额：
    $9.21万
  • 财政年份：
    2010
  • 负责人：
    Harry Daniels
  • 依托单位：
    University of Bath
国内基金
海外基金
基于鱼血模型研究几种典型人用药物的Read-across假设
  • 批准号：
    21577103
  • 项目类别：
    面上项目
  • 资助金额：
    65.0万元
  • 批准年份：
    2015
  • 负责人：
    胡霞林
  • 依托单位：
    同济大学