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The Role of Empathy in Disruptive Disorders in Early Childhood
同理心在幼儿期破坏性障碍中的作用
基本信息
- 批准号：225069
- 负责人：
- 金额：$ 1.27万
- 依托单位：
- 依托单位国家：加拿大
- 项目类别：Studentship Programs
- 财政年份：2011
- 资助国家：加拿大
- 起止时间：2011-02-01 至 2012-02-01
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
Parent interventions are an effective method of improving a disruptive child's behavior. However, parent interventions are not effective with all disruptive children and an individual child's characteristics may determine whether they will benefit from pa
家长干预是改善破坏性儿童行为的有效方法。然而，父母的干预并不是对所有捣乱的孩子都有效，个别孩子的特点可能决定他们是否会从父母的干预中受益。
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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