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Integration durch Freundschaft? Dynamiken sozialer Assimilation von Kindern aus Migrantenfamilien in multiplexen Peernetzwerken

通过友谊融合？

基本信息

批准号：
167020517
负责人：
Professor Dr. Michael Windzio
金额：
--
依托单位：
SOCIUM Forschungszentrum Ungleichheit und Sozialpolitik
依托单位国家：
德国
项目类别：
Research Grants
财政年份：
2010
资助国家：
德国
起止时间：
2009-12-31 至 2014-12-31
项目状态：
已结题

来源：
https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/167020517?language=en
关键词：
Integration durch Freundschaft Dynamiken sozialer

项目摘要

Aus der Perspektive des frühen Lebenslaufs wird die Integration von Kindern mit Migrationshintergrund in soziale Beziehungsstrukturen ihrer Schulklassen untersucht. Das verwendete Erhebungsverfahren gestattet eine Längsschnittanalyse multiplexer Gesamtnetzwerke von Schulklassen, so dass auch über die potenziellen Interaktionspartner, die ein Kind in einer jeweiligen Kontaktdimension nennen kann, alle in der Befragung erfassten Merkmale verfügbar sind. Diese Netzwerkperspektive ist relevant, weil Kinder mit Migrationshintergrund in Schulformen mit überproportional vielen Kindern aus bildungsfernen Elternhäusern und Kindern mit Migrationshintergrund übergehen. Unbeantwortet ist bisher die Frage, ob die Neukomposition der Netzwerke und die sich verfestigenden Defizite in der Sozialkapitalausstattung Benachteiligungen im Schulsystem verschärfen. Auf Basis von Gesamtnetzwerken in Kombination mit einer lebenslaufsoziologischen Perspektive institutionalisierter Übergänge wurden schulische und soziale Integrationsprozesse von jungen Migranten und Migrantinnen bislang nicht untersucht. In dem Längsschnittprojekt wird daher netzwerkanalytisch nach den Ursachen für unterschiedliche Formen der Integration gefragt und deren Folgen u.a. für die Schulmotivation, das Problemverhalten sowie die Schulleistung untersucht.

未来生活的视角是在社会经济结构中将儿童与移民融合在一起的。 Das verwendete Erhebungsverfahren gestattet eine Längsschnittanalysis 多路复用器Gesamtnetzwerke von Schulklassen，所以dass auch über die potenziellen Interaktionspartner，die ein Kind in einer jeweiligen Kontaktdimension nennen kann，所有在der Befragung erfassten Merkmale verfügbar sind。网络透视是相关的，我们将在学生形式中将儿童与移民的概念联系起来，并与儿童的教育发展和移民的概念相结合。 Unbeantwortet ist bisher die Frage, ob die Neukomposition der Netzwerke und die sich verfestigenden Defizite in der Sozialkapitalausstattung Benachteiligungen im Schulsystem verschärfen. Auf Basis von Gesamtnetzwerken in Combination mit einer lebenslaufsoziologischen Perspective 制度isierter Übergänge wurden schulische und soziale Integrationsprozesse von jungen Migranten und Migrantinnen bislang nicht untersucht.在 dem Längsschnittprojekt wird daher netzwerkanalytisch nach den Ursachen für unterschiedliche Formen der Integration gefragt 和 deren Folgen u.a.对于Schulmotivation，das Problemverhalten sowie die Schulleistung untersucht。