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Drei Generationen Bildungsaufsteiger. Zum Zusammenhang von Herkunftsmilieu und Gesellschaftssystem im Ost-West-Vergleich

三代教育登山者。

基本信息

批准号：
174016157
负责人：
Professorin Dr. Ingrid Miethe
金额：
--
依托单位：
Institut für Erziehungswissenschaften
依托单位国家：
德国
项目类别：
Research Grants
财政年份：
2010
资助国家：
德国
起止时间：
2009-12-31 至 2015-12-31
项目状态：
已结题

来源：
https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/174016157?language=en
关键词：
Drei Generationen Bildungsaufsteiger.Zum Zusammenhang

项目摘要

In der Studie soll durch die biografische Untersuchung dreier verschiedener Generationen (1950er, 1970er und 1990er Jahre) in Ost- und Westdeutschland nachgezeichnet werden, in welcher Weise Gesellschaftssystem und die damit verbundenen bildungspolitischen Maßnahmen auf der einen Seite, mit habituellen und familialen Dispositionen auf der anderen Seite zusammenwirken. Auf diesen Ost-West-Vergleich wird zurückgegriffen, da diese beiden Systeme jeweils unterschiedlich günstige politische Gelegenheitsstrukturen repräsentieren:o günstige politische Gelegenheitsstruktur für die 1950er Jahre in der DDR, ungünstige für Westdeutschlando günstige politische Gelegenheitsstruktur für die 1970er Jahre in Westdeutschland, ungünstige für die DDRo ähnliche (ungünstige) politische Gelegenheitsstrukturen im vereinigten DeutschlandDie Studie arbeitet mit einem theoretischen Ansatz, der explizit die Verbindung zwischen der Mikro-, der Meso- und der Makro-Ebene in den Blick nimmt. Dafür wird die Konzeption des Political Process Ansatzes (Meso-Makro) mit der Habitustheorie Bourdieus (Mikro-Meso) verbunden. Methodisch wird diesem theore3 tischen Ansatz durch den Rückgriff auf das Konzept der Biografie entsprochen. Über die Rekonstruktion von Biografien können die Bedeutung makro- und mesostruktureller Dimensionen in der Konkretheit subjektiver Erfahrungen rekonstruiert werden.Um die Auswertung einer größeren Anzahl an Interviews zu ermöglichen und relativ schnell zu generalisierbaren Aussagen zu kommen, die auch anschlussfähig an andere (quantitative) Studien sind, wurde ein etwas modifiziertes Auswertungsverfahren entwickelt. Dieses verbindet den Arbeitsschritt der komparativen Analyse (Bohnsack) mit einem verkürzten Verfahren der Fallrekonstruktion (Rosenthal) und ermöglicht die Grundlogik rekonstruktiver Fallanalysen beizubehalten und trotzdem eine größere Anzahl an Fällen in die Auswertung einzubeziehen.

本研究通过对1950年、1970年和1990年三代人的传记研究，揭示了韦尔登的历史，以及德国社会制度和德国教育政策体系在一个城市中的作用，并对城市中的习惯性和家庭性倾向进行了分析。在东-西-弗格尔希，这一制度的核心是政治上的普遍共识，即：o günstige politische Gelegenheitsstruktur für die 1950 er Jahre in der DDR，ungünstige für Westdeutschschungünstige politische Gelegenheitsstruktur für die 1970 er Jahre in Westdeutschland，解除武装、复员和重返社会的重要性（ungünstige）politische Gelegenheitsstrukturen im vereinigten Deutschland Die Studie arbeitet mit einem theoretischen Answer，解释了在Blick nimmt中Mikro-、Meso-和Makro-Ebene的相互作用。达菲尔将政治过程论（中-中观）与布尔迪乌斯（中-中观）的概念结合起来。Methodisch wird diesem theor3 tischen antischen durch den Rückgriff auf das Konzept der Biografie entsprochen.通过对生物学的重新构建，可以在对主题进行重新构建韦尔登的基础上，对主题进行最大和最小的结构分析。在对主题进行深入和相对的访谈时，也可以对这些分析和定量分析进行修改。这一对比分析（Bohnsack）的工作原理与Fallrekonstruktion（Rosenthal）的一种测试方法相结合，并在Auswertung einzubeziehen中对Fallanalysen的基本原理进行了分析，并对一种更大的Anzahl an Fällen进行了测试。