Digital knowledge gaps. The dissemination, use, and processing of information in the online world

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Fragestellung: Wie vermitteln mediale und politische Online- und Offline- Informationsquellen politische Informationen, wie verändert sich dies im Zeitverlauf und welche Konsequenzen hat es für Wissen und Einstellungen der Rezipienten?Ziel: Durch die Beantwortung der Fragen soll ein Beitrag zur Theorie der Mediatisierung der politischen Kommunikation geleistet werden – ihren Voraussetzungen (konkurrierende Angebote), ihres Verlaufs (Informationsvermittlung) und ihrer Folgen für die Gesellschaft (Wissenserwerb). Darüber hinaus erfüllt das Teilprojekt (TP) eine Servicefunktion für andere TPe, indem es Daten zu den Inhalten von Online- und Offline-Medien zur Verfügung stellt.Theoretischer Ansatz: Das TP verbindet Theorien aus der Medieninhaltsforschung (Theory of Media Logic, Theory of Political Ambiguity, Nachrichtenwerttheorie) mit Theorien aus der Rezeptions- und Wirkungsforschung (Cognitive Mediation Model, Wissenskluft, Digital Divide).Methodik: Das TP verbindet eine Inhaltsanalyse der Berichterstattung über politische Ereignisse in medialen und politischen Online- und Offline-Informationsquellen mit Panelbefragungen von Rezipienten vor und nach den Ereignissen.Hypothesen: Es wird z. B. vermutet, dass mediale Quellen umfassender und weniger einseitig informieren als politische und Online- umfassender als Offline-Quellen. Inwieweit die Quellen zum Wissenserwerb beitragen, hängt davon ab, wie die Rezipienten die Informationen nutzen und verarbeiten.Ausblick auf die zweite Projektphase: Das im ersten Projektzeitraum entwickelte theoretische Modell wird im zweiten Zeitraum getestet.