Contextual Research Topics in STEM Education - Empirical Studies- The Ohio STEM Leadership Network: A study of Factors affecting Implementation, Spread and Sustainability
STEM 教育的情境研究主题 - 实证研究 - 俄亥俄州 STEM 领导力网络:影响实施、传播和可持续性因素的研究
基本信息
- 批准号:1008569
- 负责人:
- 金额:$ 149.9万
- 依托单位:
- 依托单位国家:美国
- 项目类别:Continuing Grant
- 财政年份:2010
- 资助国家:美国
- 起止时间:2010-08-15 至 2014-07-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
The Center for Elementary Mathematics and Science Education at the University of Chicago in partnership with the Batelle Center for Mathematics and Science Education Policy at Ohio State, will conduct a study that examines the factors affecting the implementation, spread and sustainability of innovative high school teaching and learning in Ohio. Specifically, the project examines the five STEM Platform Schools and their accompanying hubs within a larger Ohio STEM Learning Network (OSLN) project. These schools exemplify innovative practices in STEM teaching, learning, and school governance. Research questions include: (1) the status of implementation plans in each of the five schools as measured against their theory of action; (2) factors that contribute to or inhibit implementation; (3) factors that affect "spread" to other schools; and (4) factors that affect sustainability of the reforms. The study includes both qualitative and quantitative data collection at the school, hub, community, and network levels.
芝加哥大学小学数学和科学教育中心与俄亥俄州立大学巴特尔数学和科学教育政策中心合作,将进行一项研究,调查影响俄亥俄州创新高中教学和学习的实施、传播和可持续性的因素。具体来说,该项目在一个更大的俄亥俄STEM学习网络(OSLN)项目中检查了五所STEM平台学校及其附属中心。这些学校是STEM教学、学习和学校治理创新实践的典范。研究问题包括:(1)根据其行动理论衡量五所学校各自实施计划的状况;(2)促进或抑制实施的因素;(3)影响“传播”到其他学校的因素;(4)影响改革可持续性的因素。该研究包括在学校、中心、社区和网络层面的定性和定量数据收集。
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
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$ 149.9万 - 项目类别:
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$ 149.9万 - 项目类别:
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2152288 - 财政年份:2022
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$ 149.9万 - 项目类别:
Standard Grant
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- 批准号:
468079 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 149.9万 - 项目类别:
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- 批准号:
2205771 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 149.9万 - 项目类别:
Standard Grant
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- 批准号:
465469 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 149.9万 - 项目类别:
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- 批准号:
2152303 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 149.9万 - 项目类别:
Standard Grant
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- 批准号:
2590918 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 149.9万 - 项目类别:
Studentship